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by:吴老师的音乐工作室
这是按照北京市中小学生音乐学科教学常规和能力要求(2019年修订版)中对一至五年级学生的节奏把握能力要求而设定的专项教学素材。结合各年级的不同能力需求,设计了由...
by:大悦耳儿
by:小手弹大琴
每日读一读,纠正朗读拖音习惯。
by:我就是瓶子呀
流行节奏训练教程-节奏练习示范音频MP3
by:和和和气气气
练习普通话绕口令,我还是比较赞成那句话“要循序渐进、持之以恒”“既练‘嘴劲儿’,又要练‘心劲儿’”!
by:康音主播
声播初学者练习——声音爱好者,喜欢朗读,喜欢聆听,喜欢伴着治愈系朗读声入眠。声音练习,提高自己的播读水平。
by:荷塘芥蓝
不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂记录每一次练习,记录成长的点滴!收拾好...
by:慕易夕
为方便每日练习节奏和时间的掌控,按“普通话学习测试”软件训练营第一课的导学课里要求的口部操练习要求,按动作按秒报数。只是为辅助练习,不讲解具体动作及要领!
by:飞翔的lyn
开始瑕疵会有,随着持续的学习和练习会越来越好!
by:CV菲菲菲
熊熊不憨
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