这是阿呆爸第945篇原创
01.
最近，“教育专家”赵菊英彻底火了。
喜欢在网上看育儿文章的家长应该对赵菊英有所耳闻，她的“赵菊英家庭教育”家访视频，曾经火遍全网，也受到不少家长追捧。
作为一名小学退休教师，赵菊英有着33年教育经验，曾在全国各地巡回演讲超过1000多场，出过两本书。此外她还是美国萨提亚高级心理咨询师、台湾童玉娟绘画高级心理咨询师。光是这份履历，就让人心生敬仰。
抱着好奇的心态，阿呆爸也看了赵菊英的一些视频，发现赵菊英的很多教育方法虽然有些老生常谈，但也不无道理，比如她在谈到和孩子如何沟通时，提出了三步走方案：“和孩子互相尊重相信、友善温和地好好说话、多倾听孩子的内心想法”。
另外，赵菊英对棍棒教育也嗤之以鼻，在很多视频中，她都提到“不要一味打孩子”“天才是教出来的，不是打出来的”。
可赵菊英是这么说的，却不是这么做的。
比如在一条视频中，赵菊英来到一个女孩家里。她看到女孩桌上有些小摆件，就一口咬定女孩写作业不认真，一定是因为这些东西。
她虽然没有打骂女孩，但她说的话句句扎心，比打骂更狠：
“你初二了，还以为你上幼儿园呢？这简直和穿尿不湿的宝宝一样。你的梦想、目标呢？你的作息时间表呢？”
孩子有点小爱好就是幼稚，这不是妥妥的PUA吗？
紧接着，赵菊英要求女孩把桌上的所有小摆件和卡片都用袋子装好，自己扔到楼下的垃圾桶里。
有网友指出，在赵菊英家访的过程中，女孩看赵菊英的眼神，从最开始的友善，到最后变得愤恨。
还有一次，赵菊英去了一名姓黄的初中男孩家里。她看到男孩房间里放着一些手办，就认定手办是影响成绩的罪魁祸首。
紧接着又是熟悉的PUA：
“我所有的学生个个都很优秀，就你儿子还玩手办。我不和你聊了，先把手办砸掉再说。”
“拿着看，看能看出花来？“数学41分能看到140分是不是？看着英语36分能看到136分？”
“考不上高中，小伙子你这一辈子就完了。”
更可笑的是，赵菊英一贯坚持“不要打孩子”的教学理念，可等到自己教育孩子的时候，她又立刻化身成施暴者，对孩子说：“来，不知道错哪就伸出手来，我打几下，给你立个规矩，你就知道错哪了。”
在赵老师高压教育下，很多孩子确实当下被“镇”住了，表现出一反常态的听话。而这时候的赵菊英就会洋洋自得地说一句：“你看看，我来了，孩子就乖乖听话了。”不明就里的家长还真以为赵菊英有办法，忙附和几句：“还是您厉害”。
此时此刻，无论是作为老师的赵菊英，还是急需找到救命稻草的家长，内心都得到了极大的满足。唯独那个蜷缩在角落里的孩子，默默地看着自己心爱的摆件和手办被砸得稀巴烂。他们心碎的声音，又有谁在乎呢？
那些手办、摆件、漫画书，对大人来说一文不值，可对孩子而言，却是陪伴了他们好多年的伙伴，是他们情感世界中不可或缺的物件。随手扔掉看似帮孩子节约了时间，可造成了情感伤害又该从哪里弥补呢？
02.
遗憾的是，在现实生活中，这种父母挖苦、贬低、喜欢拿孩子作对比、挫伤孩子的现象，其实并不少见。
还记得在节目《少年说》里，有位初一的女孩从小学三年级就开始写小说，至今写了56本，足足30多万字。这是女孩从小热爱的事情，也是她语文成绩优异的原因之一，在谈及自己的兴趣爱好时，女孩的脸上洋溢着骄傲的笑容。
可就是这样一个简单的爱好，却被女孩爸爸认为是不务正业、耽误学习。为了不影响她的成绩，爸爸居然在一怒之下把她所有的小说全部撕了。
眼看着自己的梦想被撕毁，女孩觉得自己“就像失去了灵魂一样。”
但很显然，女孩的爸爸压根没有意识到自己的做法对孩子的内心带来多大的伤害。在面对孩子的控诉，爸爸依然执着于成绩，说道：
“爸爸相信你能把成绩赶上去，别人行，你也行！”
很难想象，在听到爸爸说出这句话的时候，女孩的内心该有多绝望。她一定会觉得，在爸爸心里只有成绩是最重要的，自己的梦想、爱好、内心感受，爸爸一点都不在乎。
这种“万般皆下品，唯有读书高”的思想，何尝不是对孩子的霸凌？它剪掉了孩子的翅膀，让孩子沦为了学习和考试的机器。
还记得教育学家尹建莉曾经说过：“不经意的损害，往往就是从剥夺孩子手中的一件玩具开始。这就是为什么牛倌遍地都是，牛顿凤毛麟角。”
大多数的家长并不能意识到，每个人都是独立的个体，都是带着自然赋予的特殊密码出生的。如果我们不能尊重孩子身上的特殊密码，帮助他们挖掘自己的潜能，那么这些天赋就会渐渐消退，孩子也就变成了“庸才”。
03.
那么，真正有智慧的家长，又是怎样教育孩子的呢？
还记得前几年，#邓亚萍为儿子考察顶级电竞队#的词条冲上了热搜。
邓亚萍的儿子很喜欢打游戏，一直梦想着成为职业电竞选手。为了帮儿子实现愿望，邓亚萍还专门去考察了中国顶级的两家电竞俱乐部。
这样的格局和智慧，可不是每个当妈的都能拥有的。
一般家长听到打游戏，就会认定孩子是在玩物丧志。要是听说孩子想把打游戏当成职业，那就更不行了，这工作听起来一点都不体面，也不稳定。
就像《变形记》里的郑子豪，就是因为打游戏的事，经常被爸爸劈头盖脸的痛骂。
“你这样打游戏是会上瘾的，就像抽鸦片一样，玩物丧志。”
“你要搞你的学习，你只有学习搞好了，你才能搞一搞娱乐的东西。”
可邓亚萍不这么想。虽然她是乒乓球界的“国手”，但她没有强求儿子要和自己走同样的道路。在听闻儿子喜欢打游戏时，她的想法是“打游戏也挺好的，拿电竞的世界冠军，也是世界冠军”。
你看，两种截然不同的教育方式，体现了不同家长的格局和智慧。聪明的父母，都懂得把孩子视为独立个体，尊重他的想法和行动。因为他们知道，只有孩子被允许、被理解，他才会有勇气不断尝试未来的挑战。
无独有偶。
王菲的小女儿李嫣特别爱美，她喜欢化妆，喜欢研究穿搭，也喜欢拍美美的照片。
9岁那年，李嫣注册了属于自己的社交软件账号，成为了史上最年轻的美妆博主。在网上，她不仅教人怎么化妆，还教人怎么自拍，摆各种大胆的姿势。
很多人看到李嫣小小年纪就浓妆艳抹，就在评论区里喊话王菲，让她好好管管女儿。
可王菲知道后，并没有阻止，而是选择尊重李嫣的兴趣爱好。
其实，把孩子当成独立的个体，尊重孩子的选择，这一向是王菲的教育理念。
当年窦靖童想纹身、想退学，王菲都只是淡淡地说：“你想好就行”，从来没有过多干涉。
曾有人问王菲如何看待孩子的教育，她显得很淡然：
“我对孩子的保护欲和担扰，是在婴幼儿时期，过了这个阶段就把她们当成独立的个体去相处和交流了。”
或许，只有父母能相信孩子是个和自己一样独立平等的个体，拥有独立思考的能力以及“为自己行为负责”的能力时，才能让孩子真正地成长起来。
只可惜，在现实生活中，很多父母都把孩子视作无知、脆弱、永远需要保护的生命，而没有把她看作一个独立、平等的人。而在这种观念的驱使下，打压、控制和过度保护也就随之而来了。
在这种教育方式的影响下，孩子或许会变得乖顺、变得听话，但她永远失去了自我，脑袋里没有独立的思想，眼里也没有了光。
相信这样的孩子，都不是我们想要的。
既然我们想要的不是一个只会“听话”的孩子，而是一个能坚持自我，活得通透而潇洒的孩子，那么我们就该转变教育的方式，懂得尊重、理解和鼓励，而不是去打压孩子的兴趣、爱好以及梦想。
心理学家苏珊·福沃德博士在《原生家庭》里写到：来自父母打击所造成的的伤害效果，不止是当下。它贯穿岁月，像一根针一样，深扎在子女的心头。
对孩子而言，这种日复一日的打压带来的往往是巨大的情绪压力和心理负担。
点亮【赞】+【在看】，希望关于“教育专家”赵菊英的争议能给我们每一位家长敲响警钟，请不要用简单粗暴的打压式教育扼杀孩子心中的小小火苗，而是要用发自内心的欣赏、底线之上的自由浇灌孩子，让她们能有足够的底气活出自己，也活出精彩。
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