第八章"我的孩子为什么会这样？"（1）

2024-05-15 22:16:0006:36 57

声音简介

第八章"我的孩子为什么会这样？"（1）
不良行为背后的信息
理解你的3~6岁孩子的发展，并用正面管教的养育工具充实你的工具箱，将对你解决与你的小孩子的冲突大有帮助。了解构成你的孩子在这几年中行为基础的性情、出生顺序、大脑的发育、身体和智力能力以及技能的习得，也是有帮助的。然而，即便最讨人喜欢的3~6岁孩子也不是完美的，其不良行为可能会令人很沮丧。孩子们为什么会做出不良行为呢？父母们对此该怎么办呢？
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。。卡莉在地板上开心地玩着，妈妈在付账单。电话响了，卡莉的妈妈接起了电话﹣﹣而卡莉突然紧紧地抱住了妈妈的腿，哼唧着要果汁。无论妈妈怎样小声劝，都无法让卡莉再自己玩。为什么？
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。。阿尔贝托知道刷牙是他每天就寝惯例的一部分。他还知道这对他的爸爸来说是极其重要的。当爸爸拿着挤好牙膏的牙刷走过来时，阿尔贝托抱着双臂，皱着眉头，并紧紧地闭上了嘴。阿尔贝托的爸爸威胁、恳求，并用牙刷刷阿尔贝托的嘴唇，但是，阿尔贝托一直紧闭着自己的嘴。为什么？
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。。这两个孩子是在做出不良行为吗？哦，看上去肯定是。大多数父母都经历过像这样的时刻，并努力寻找解决办法。正如你将会了解到的那样，在你能够帮助你的孩子选择不同的行为之前，你必须理解你的孩子为什么会做出这种行为，以及他在试图以这种行为达到什么目的。
。。行为实际上是透露一个孩子对自己和生活的潜在信念的一种密码信息。当你的孩子行为不良时，他是在以他知道的唯一方式告诉你，他感到丧失了信心，或者他没有归属感。当你学会破译这些密码时，你会发现你的回应（以及最终你的孩子的行为）将会改变。
。。有一句格言规劝我们，在谴责或批评一个人的行为之前，要先穿上他的鞋走一英里。当你能够进入你的孩子的内心世界（并且穿着他的小鞋走路）时，他的行为可能就开始讲得通了。
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。。什么是不良行为？。。
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。。父母们有时会将任何非典型行为都看成是不良行为。现在用一点时间，将你自己放在你的孩子的位置上，努力进入他的内心世界。
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。。4岁的理查德得了水痘，和妈妈待在家里。妈妈不得不请了几天假，需要花一些时间打电话来跟进公司的工作。一天下午，在打过一个时间特别长的电话后，她走进理查德的房间，发现他正全神贯注地用着一只颜色擦不掉的记号笔连线。原来，这个富于想象力的小男孩看着自己身上的水痘，想起了他的点对点连线的填色图画书。理查德脱掉自己的衣服，正忙着用记号笔在水痘之间连线。他的身上已经布满了连接红色水痘的鲜艳线条。
。。理查德的妈妈足够明智地意识到，这不是不良行为。他不是在试图得到关注或制造混乱；他是在精彩地创作。理查德发现他的身体看上去像一张点对点连线的大图画，所以他就将这些点连了起来！他的妈妈是怎么做的呢？她发挥了自己的幽默感。她走了过去，拿出几只颜色可擦掉的记号笔，和他一起将那些点都连了起来。
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。。妈妈本来很容易斥责或羞辱理查德。这件事本来有可能以眼泪和痛苦收场。相反，妈妈让孩子多了一次童年时期的宝贵时刻。当理查德自己作了父亲，和自己的孩子围着奶奶的桌子讲。"记得那时候……"的故事时，理查德和妈妈回忆起他连线水痘的事情将会一起大笑！而且，在大笑时，他们会在脑海中再现很久之前一起经历的那个快乐和爱的时刻。
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。。一天晚上，当三岁半的艾西的爸爸到幼儿园接她时，他立刻注意到艾西前额的头发明显比那天早上的短。"今天有人剪了艾西的头发吗？"困惑的爸爸问艾西的老师。
。。"没有，是她自己剪的。"老师回答，"艾西最近一直在练习使用安全剪刀。"
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。。艾西是行为不良吗？当爸爸进入艾西的内心世界时，他意识到艾西正在积极地探索使用剪刀的神奇之处。今天，她发现了头发可以被剪掉。爸爸可能不喜欢女儿的新发式，他肯定会向艾西解释，他宁愿她不剪她自己（或其他人）的头发。他或许还会告诉勇敢的女儿：。"让我们找一些你能剪的东西吧。"这位爸爸知道艾西的试验是一种学习的经历。头发会再长出来。艾西犯了一个错误，而爸爸帮助她从中学到了东西。
。。这两个孩子的行为方式都是与发展相适应的﹣﹣并且很有创造性。然而，人们很容易将这两种情形解释为不良行为。
。。那么，你怎样知道什么时候一个行为才是不良行为呢？关键在于是否是因为丧失信心。那些对自己得到归属的能力感到丧失信心的孩子，更容易行为不良。理查德和艾西都不是丧失信心；相反，他们是在探索自己周围的世界（他们的父母和老师或许应该监督他们使用颜色擦不掉的记号笔和剪刀）。
。。如果理查德想让妈妈陪他玩而不是打电话，他的行为就有可能是不良行为。那样，他的行为或许是为了得到关注或权力，作为感到归属的一种错误方式。正如你已经了解的那样，人类的基本需要之一就是归属的需要，感觉到一种价值感和重要性的需要。当一个孩子相信自己没有归属时，他就会感到沮丧。出于这种沮丧，他就会选择鲁道夫·德雷克斯所说的一种"不良行为的错误目的"。之所以被认为是"错误的"目的，是因为这个孩子错误地相信这种行为将帮助他重新获得一种归属感。当你承认一个行为不良的孩子只是一个想要得到归属并对如何实现这一目标抱有一种错误观念的丧失了信心的孩子时，你对不良行为的看法就会改变。

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一把手5090

方法很重要

22天前举报回复 1

只为君而来8

小板凳

22天前举报回复 2

宋宋Josphine0

学习了

23天前举报回复 3

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