重新看待孩子不良行为的关键是改变父母的认知;孩子做出的只是与年龄相称的行为,并不是不良行为;这些行为建立在四种错误的目的及观念之上,都是为了获取价值感和归属感;大人们需要破译孩子行为背后的“密码”,并用正确的方式方法进行引导。
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