国家取消特长生招生（2018年4月24日上午广州市考面试真题）

国家取消特长生招生（2018年4月24日上午广州市考面试真题）

一直以来，特长生招生都是我们国家招生考试制度的有益补充，在不拘一格选拔人才方面发挥着重要作用，一方面，特长生招生培养了学生的学科特长和创新潜质，促进了学生的多元化个性化成长，与此同时也在塑造着学校的特色和多元化；另一方面，特长生招生在多年实践中一直在源源不断地为社会为国家输送着大批创新人才。

但我们应该看到一体两面，特长生招生也存在着一些问题。一些人动用金钱与关系享受政策红利，一些人以招生权进行利益交换，一些地方特长生招生异化为灰色利益链条，在一些地方特长生招生甚至被异化为“入校捷径”。在优质教育资源本就不均衡的当下，这些问题无疑加剧了这种不均衡，起点公平一旦被破坏，机会公平就无从谈起。

因而，取消各类特长生招生，也是从起点上守护教育公平，主要目的是让特长教育回归纯粹，让整个教育的大环境天朗气清，让教育的心态从容平和。

但是，取消特长生招生绝对不等于取消特长生教育，对学生、学校和国家而言，特长生教育也是不能取消的。人生而平等，但禀赋各异，我们无法否认的是，确实有些孩子在某些方面有着异于常人的天资。作为教育者，我们绝不忍心浪费这份天资。如果在教育过程中，不能做到因材施教，不能让孩子的这份天资得到及时的灌溉和应有的培育，最后难免会落得个"泯然众人”的下场，这就不仅仅是教育工作者的失职了，更加是整个社会和国家的巨大损失。

所以，在“新高考”综合素质评价的大背景下，取消特长生招生后后，如何科学引导特长生自由发展，，如何科学评价孩子的个性化特质，才是基础教育必须要深思并作出慎重回答的问题。在更公平的起点上、更透明的规则下、更规范的秩序内，有针对性地呵护每一个孩子的潜力和创造力，打破流水线式的人才培养，为孩子的多元发展以及国家创新人才的培养提供最坚实的保障，我们还有很长的一段路要走。未来，也还需要每一位教育者做深入的探索和大胆的实践，更需要评价体系的科学引导。

我们常说，教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂，教育致力于让每个人都能遇见更好的自己。期待在特长教育回归纯粹之后，教育起点的公平得以守卫，教育能真正变成一件快乐的事。