五岁以上，这个年龄的孩子随着他自我认识的加强，那他会对某些东西非常非常的介意。在同伴交往中，他是不喜欢被同伴批评被别人贬低，也不喜欢被别人欺负。所以这个时候他不跟人玩，或者说别人不跟我玩，可能是由于同伴经常会批评他，说你你你这样，这样，我不跟你玩，因为你哪里哪里做不好。
比如，他总在别人踢球的时候站在那里守门口，或者做把球捡回来的那个，他会觉得别人比我强，我在这个部分我比别人弱，他就可能会说别人不跟我玩。其实是他自己回避跟别人玩的一个策略，也就是说他没有办法很好地在这样的团体中间找到那个自己希望的，属于自己的那个位置。
怎么做？
如果是出现这样的一个情况呢，首先父母要做的，是你需要去评估一下孩子说的，那个不跟他玩的孩子，是不是经常会成为你孩子某一个方面的一个对比物，就是和自己的孩子比，对方总是好一些。
就比如上面踢足球的那个例子，孩子很明显会觉得自己捡球不如踢球的人。在这种时候孩子会觉得自己是被拒绝的，他会回避跟踢球的孩子在一起，那当然他也会经常的说是他们不跟我玩。这里面就会有一个非常矛盾的冲突的情感，一个方面孩子会羡慕别人，另一方面，当自己跟其他孩子在一起的时候他会觉得自己会显得非常非常的弱，或者不够好。所谓的谁不跟我玩呢，可能我们首先需要去考虑的是，怎么去协助这个孩子真正的接纳自己。回到刚刚的例子，我们可以鼓励孩子加入进去，或者再增加一个足球，大家一起踢。回家之后呢可以跟孩子去分享说，其实踢球捡球，或是怎么踢球，都不影响你们是好朋友。
这都是让孩子在团体中间适度地表达自己的一些有效的方式，也就是说，寻找孩子愿意在人群中间被别人看见的方式，而不是教给他，在人群中间必然被别人看到的方式，因为那是危险的，这是我们说啊，不同年龄的时候可以这样。
如果你的孩子告诉你说别人不和他玩，他还有一个可能的因素就是你的孩子自身的交往的倾向性。
有的孩子，他可能是一个更内向一些的孩子，他不太愿意，不太喜欢在别人面前去表达去表现。别人会觉得，他比较被动他比较回避，那我就不怎么想跟你玩啦。如果你孩子是这样的情况的话，你要做的很重要的一条是：让你的孩子，有一个空间，可以不要被别人过多的打扰，也就是说我们不要特地的去强调说，你要跟别人玩，你应该跟别人玩，你需要跟别人玩。
因为你孩子本身它是一个内向的人，他可能更喜欢的是，我自己画个画我自己看看书，我不见得要跟别人一起玩，我就在我自己小世界里，这样我很舒服。
而这个时候他跟你说别人不跟我玩，是为了回应你的焦虑和你的担心，因为你总在告诉他你应该跟别人玩，你需要跟别人玩，但这个部分对于他自身来讲，其实这并不是一个绝对的需要。所以，他说这句话是回应你的焦虑而不是真正的需要，那如果是这样的话，其实可能你要告诉他，自己跟自己，呆在一起，其实也蛮棒的。那当然同时很重要的一条，你需要带他到一些有儿童的社交的场合，不见得是固定的社交圈，比如说，去看一个儿童的歌剧呀，去儿童图书馆啊，去一些公共的有其他孩子的地方，让他看到别的孩子是怎样玩的。之后，要怎么做，就是孩子自己的选择了。
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