四级听力是主要听音频还是看句子

不仅如此，大家规划时间的时候，做计划的时候要精确到小时，比如今天十一月十九号，你在你十一月十九号的那一栏的计划上边儿写上你要听咱们的音频课了，听一遍还是听两遍，还是听三遍几点听

每天花半个小时跟周老师链接看周老师的书听，周老师的音频，当然也不一定非要听，周老师就是找一个像周老师这么高频的老师就可以了，每天花半个小时跟周老师链接，连续二十一天

阳平赏声，去声，轻生前都会产生变调，只有在单念或处在词语句子的末尾时才读原调，一赏声音节，在音频，阳平，去声和轻声音节前，其调职由二幺四变为二幺，也记作二幺，例如赏声加音频

他说他要听他，他要有教练，他说他要去找他行业内的教练，他也经常听安利的一些音频的神奇安利，可以说是这个销售领域的黄埔军校，他们也在听安利的音频，你会发现我们一定要有四方合作人家做三个亿啦

有些人在听对方说话的时候，听到的就是很多的声音，很多的内容，但实际上真正要听的我觉得作为一个咨询师，在释梦的时候，要听的应该是这些孤立的句子，孤立的人物还突然冒出来的一种情绪体验和感受

他没有便宜思考的东西，着重思考的还是音频，但这音频听一遍是不行的，同志们听一遍儿是不行的，往往我不用看，我就知道你的音频，你能听多少遍儿，对不对，任何一个老师讲的，或者是某一个大师写的东西，你能听多少遍

在这个音频里边儿，我想讨论一下子女教育和孝敬老人的事儿，因为在无论是微博里，网上看了很多年轻父母，当然还是那句话，我听我音频大部分都是在校学生，或者是学生家长年龄都不大很而且以在校学生为主

从结构上看，句子可以分成主谓句和非主谓句两类主谓句是由主谓结构行动的句子，非主谓句是由主谓结构以外的结构，或是单个的词形同的句子，下边是非主谓句的例子一好，二是我三飞机四下雨了

这些句子可以从全句的主谓成为大主语和主谓短语里的主语成为小主语，是实事，还是受事期间的关系方面来看，大体有以下五种一大主语受事小主语实事全句的语义关系是受事主语实事加动作

其三，从整个句子的结构上看，它在句子中只是作为一个主位词组出现，其性质是名词性的，常常做整个句子的主语宾语。因为前边两个原因，一些同志认为这类语法现象从结构形式上看，是链接定语与中心词的实质上是链接主语与未语的

周老师我要听你的音频十个小时以上，现在工厂工作挣钱，还信用卡上一份工作是房地产销售没挣到钱，还欠了好几万，听了你的音频准备辞职去做销售，但是不知道做什么好，你要找一个你有感觉的，一定不能在公堂上班，在工厂上班就废掉了

甚至有时候会达到七百分以上，每天花半个小时跟周老师独处，每天花半个小时跟周老师链接看周老师的书听，周老师的音频当然也不一定非要听，周老师就是找一个像周老师这么高频的老师就可以了，每天花半个小时跟周老师链接，连续二十一天

那么这是今天的一个收盘的音频，闲话也没有过多的要说的，具体还是看走一步看一步。等到市场零后两天出现像样的调整之后，我会在收盘音频当中再及时提示大家进场强反弹的一个机会

二，什么是句子，分析句子可以从不同的角度降想分析，按照句子的语气可以分为陈述句，疑问句，祈使句感叹句一般称之为句类，按照句子的结构和格局，可以分为单句，复句，主谓句非主谓句等等，一般称之为句型

我们亲爱的小恋老师没有打开自己的麦克风，在选择音频和视频共享的时候，替点左下角的两个勾勾，如果需要我来播放音频的话，我也可以马上小林老师是需要读出音频还是播放音频