以身试爱

第十三章宠辱若惊，故意大患若生和未宠辱若惊宠为下得知若惊，失之若惊，社会重入若紧侯未贵，大患若生无有大患者，唯无有神皆无神，唯有何患，故会以身为天下若口，即天下爱以身为天下，若口脱天下第十四章，试着不见名曰以清真部位名曰系

无有大患者，唯无有身即无身，无有何患是物以身物谓物，谓以身为天，下若可计天下爱以身为天下，若可托天下第十四章，视之不见，名曰宜，听之不闻名曰兮，活之不得，名曰微

北宋著名教育家胡爱热爱学生重视生关系，重视教师的示范引导作用，而自己更是以身表率试试为教师学生先伟大的人民教育家陶星之强调我们做教师的人必须天天学习天天进行赛教育，才能有教学之乐而无教学之苦

古贵以身为天，下若可济，天下爱以身为天下，若可脱天下，视之不见名曰宜，听之不闻名曰兮。我治不得，名曰微子，三者不可治，结果苦而唯一，其上不缴其下，不昧名，允不可名

从若经和魏贵大欢若生，和魏冲若经宠一下，得知若经世之若经世卫冲，若经和魏贵大欢若生吾所有大患者，唯吾有生，即吾生无有何患，故爱一生贵是贵，以身为天下，若可其天下爱以身为天下，若可脱天下事实不见名曰仪，听之不见名曰兮

何为贵，大患若深，无有大患者，唯无有深即无神，无有何患物，贵以身为天下，若可即天下爱以身为天下，若可脱天下道计第十四视之不见，名曰疑，听之不闻名曰兮，博之不得，名曰微

何为贵，淡患又生无之有淡患者未无有生即无生，无有何患，故贵以身为天下，若可济天下爱以身为天下，若可托天下十四章，视之不见名曰仪，听之不闻名曰兮，团之不得，名曰微

吾有大患者为吾身及吾无身，吾有何患，故贵以身为天下，若可寄天下，爱以身为天，下若可托天下十四视之不见，名曰一天不闻名曰一不搏之不得名曰为此，前者不可至诘，故混而为一

无有何患，故贵以身为天下，若可记天下爱以身为天下，若可托天下十四章，视之不见，名曰宜，听之不闻名曰兮，博之不得，名曰微问此三者不可治，皆故混而为一，其上不搅其下不寐

何为贵，大患若身无有大患者，未无由身即无身，无有何患，故会以身为天下，若可尽天下爱以身为天下，若可托天下第十四章是指不见名曰仪，听着不闻名曰兮，不知不得，名曰微

何谓贵，大患若深，吾有大患者，谓吾有身，己吾无身，无有何患，故贵以身为天下，若可济天下爱以身为天下，若可脱天下第十四章，视之不见，名曰宜，听之不闻名曰兮，不知不得，名曰微

何谓贵，大患若深，五有大患者，唯五有神，几乎无神，无有何患不贵，以身为天下，若可即天下爱以身为天下，若可托天下第十四章，事之不见，名曰一听之不闻名曰兮，不知不得，名曰微

何为贵，大患若深，五有大患者以及我无身，无有何患，故贵以身为天下，若可即天下爱以身为天下，若可托天下第十四章，视之不见，名曰疑，听之不闻名曰兮，博之不得，名曰微

故贵以身为天下，若可西天下爱以身为天下，若可脱天下事之不见名曰以听之不见名曰兮，不知不得，明月微促，三者不可，直接五魂二为一，即上不缴即下妹妹，气下不媚，明明兮不可名

何为贵，大患若深，无有大患者，极无物身，无何由何患故贵，以身为天下，若可记天下爱以身为天下，若可脱天气，第十四章失之不见，听之不闻，博之不得，名曰为此，三者不可治解