初中英语先讲单词还是
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42.如何快速记住上海牛津版三年级英语单词
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那还有人问单词儿应不应该背的,或者说单词儿应该背,但是背单词儿有技巧,我们不要记单个的单词,而应该把单词儿前后四到六个词儿连在一起,这样一起记不然,即使你记住单词儿的拼写,还是不会用跟梅学是一样的

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那么最后郭老师还是想告诉大家的是,我们在背单词的过程当中,我们会接触到不同类型的单词,有的单词里面有我们学过的小单词,有的单词里面又有我们熟悉的拼音,或者是又有我们非常常见的一些字母编码

02_字母编码——将字母转换成图片
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天天在朋友圈打卡,有没有见过,我天天见过有的人在朋友圈打卡四级单词学到多少什么六级单词学到多少什么薄荷,阅读英语多少个单词,我今天又通关多少个单词,我手机上三个月以后就没事儿了。老王说的是还是不是老王说你们自己有没有见过三个月以后,你问他学了多少个单词

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图案助检古老传统无单词间的文字设定,在现代人客看见例如王池的文字排列,但是现代读者可能还是偏好,有明确单词间的文字设定,单词间可独立于自间调整之外,单独被调整合适的单词间能

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如果只是孤立的记单词,像之前新东方的俞敏洪老师也提到过,当时背了好多万词汇,但是现在也是很多都不常用了,以后也忘了很多单词,还是要用又能过程中去熟练它好我们的英语单词班

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他瞪两个月就往上爬,弗莱加有一个单词不好记,我们讲这个单词,他们弗莱格满镇拆第一个字母是芙蓉,是不是芙蓉姐姐塞芙蓉姐姐还是不错的,给我们提供了那么多讲单词的素材

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也挺难得的,因为一个年轻人就选择几个人水平的,所以就什么都没有名,包括初中开始,英语特别好,没有想过说我玩这个一条路上多研究当个三家对我妈实在是就从我发现初中英语特别好之后,一直说还是咱们到时候考个外国语学

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