四级听力听3遍以上才能听懂

一定是各自都有独立来源，不能是同一个来源，因为自己不能担保自己听懂了也要是独立来源的证据，才能够担保，能够印证这个主证据好以上就是补强证据规则的全部内容比较深奥，所以我重复了两遍

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你对这种语言的敏感度，听力的敏感度怎么听，怎么练习听力，很多人练习听力怎么练，他买了一盘儿英文听力磁带想一遍两面就把它听懂，一旦听不懂，他就有挫败感，下次再去他就会觉得很痛苦，听不懂怎么办，你是很简单，我告诉大家怎么听你要去买五十盘英文听力磁带或光盘怎么听，每排磁带你听五十遍，你不要求自己听懂，只要听就行了，听不懂也听，你就听着玩儿听的变数一多一盘磁弹听过三十遍以上，慢慢的那个句子的单词就付出水面，你在脑海中形成了听力是怎么学会的

有时候没有录二级镜，就专门的开个酒店，让路半个小时真的是这样的，我对自己要求是非常的严格的，所以你们一定要不要辜负。周老师把周老师的每个音频听个十遍八遍以上，你才能够听懂，而且每天一次都有不一样的感受，你不要觉得去年周老师的，因为今年就不用听了，你今天再听一下，你会发现不一样了

我再说遍初级的学生，如果记不住就算了，初级的学生既不就算了，但是如果你考住快和税务师的学生，你也必须记住好，这是第一条有难度。而老王我没听懂，没有听懂了，扣一没有听懂扣，没有听懂

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最好用百分之五十的时间听百分之二十五的时间提问百分之二十五的时间处理疑问，一个人两只耳朵，一张嘴巴就是提醒你应该多听少说，只有听懂了才能说服，对方才能把话说到对方心里去

语言的目标让孩子说礼貌用语，敢说想说乐意说还要能够听你得注意听倾听你得听懂是不是听懂了，你才能理解别人说的，能说清楚自己想说的事儿，喜欢说看书，听懂普通话就这些目标

很多老师都会问比方李汉老师，兰山老师，富江老师，你们这个课都讲了十遍了，为什么还要讲，我们常见文章说他还没有听懂，还有新人没有听懂，还有刚刚来的还有哪些没有专注的

以后再去听第二遍，第三遍的时候，慢慢的就清楚了一道题可能第一遍，你没听懂过一段时间再听第二遍，再过一段时间再听第三遍就熟了，把那个他的精讲课听完了之后再去听听王阳老师的习题班

利得损失不一样，立德和损失有一块儿进利润表有一块儿进资产负债表进资产负债损失，有一块儿进利润表有一块儿进资产负债表听到了新哥哥听懂道德的，听懂这个问题我再说一遍

很多老师都会问比方李汉老师，兰山老师爷，富江老师，你们这个课都讲了十遍了，为什么还要讲，我们常见为他说他还没有听懂，还有新人没有听懂，还有刚刚来的还有哪些没有专注的，总要等到很多人都听懂了过后，我们可能才会怎么样做一些调整

很多老师都会问比方李汉老师，兰汉老师，富江老师，你们这个课都讲了十遍了，为什么还要讲，我们常求学生说他还没有听懂，还有新人没有听懂，还有刚刚来的还有哪些没有专注的，总要等到很多人都听懂了过后，我们可能才会怎么样做一些调整