英语六级作文名人事迹

如果题目没有看重或者题意理解不透，写出的作文就会偏离提议，甚至纹部对替看了作文题，在想一想题目的重点应该写什么，比如雷锋的事迹教育了我这个题目的重点要求。在教育儿子上，既要写雷锋的事迹，又要写我从中受到哪些教育

快乐语文杂志作文选播林则徐家训林希锐，我偶然间得到一本书三方七项名人家训，里面有很多的名人家训，其中我最有感触的是林则徐写的子孙，若如我留钱做什么闲而多才，则损其志

比如，有一个公司庄伟建立了一间荣誉室，命名为名人堂，将工作出色或对公司有重大贡献的员工照片和事迹摆在荣誉室。因此，该公司员工都将进入名人堂，当成事业追求的最高荣誉

近几年，作文命题形式基本固定为材料，作文材料，倾向于考察学生对于社会热点及现象的思考，对于人生哲理的感悟，对于名人故事的解读，考察的主题，设计，人生成长中的经验幸福等

作文指导报主编周六恒先生人物简介周鹿豪作文指导报主编，中国新文学学会姚雪莹研究会副秘书长，北京大学等高校国培计划语文学科专家，组成员，出版友，名人走我也走，有爱的地方就有故事等

今天，明宝妈妈为大家分享最具影响的中国名人故事像榜样一样成长，像榜样一样成功，用伟人的事迹来激励孩子，远胜于仪器教育英国弗朗西斯培根今天，您爸妈妈为大家分享汉末乱世中的雄杰

接下来给大家讲一篇作文，我们先看一下题目高处，令人神往，位居高处，有一览众山小的气口，由首可摘星辰的憧憬，在前往高处的路上，有人在险峻的山峰前望而却步，有人在不屑的攀登中体会着事迹而上的喜悦

更可以发表的赞美惠普音讲介绍他与艾滋病斗争的比例，赋予全世界关于艾滋病患者重视艾滋病本案的环治工作，但因此成为国际知名人物，更可惜艾滋病顽强斗争的事迹，无异物的南非

下面我们来简评这篇作文小作者在写自己的阅读感受时，先简要的分析了一下诗歌内容，抒发了自己的乐斗感受。敬佩这些为国家付出的人，再联系历史名人，来写土现爱国精神的重要意义

另外就是我们也应该看一些时评新闻，尤其是教育新闻，热点积累一些新鲜的素材，比如人民教育家，最美教师，我们当代杰出青年，我们身边的一些优秀老师事迹，这些都是我们语言表达的素材，就像我们积累作文语言素材一样

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这两个字说包含了太多是母亲微无言的爱，找的借口再次呼应了开头，你看不管名人名家朱自清还是我们平时生活当中何老师的一些学生，写的作文都是用了很多的首尾呼应的一个手法，使自己的结构比较完整

对于学生而言，可以通过宣传古今中外一些名人善于质疑问题的事迹，树立榜样引导之一。譬如哥白尼对地心说的质疑，才提出日心说爱因斯坦对经典物理的质疑才提出相对论，显阔古人采草药方法的质疑，才写下了采草药