初中英语完形推荐

二零一九年国培送教下乡活动中，我和所负责的白道口二中的英语老师以教研共同体的形式开展初中英语阅读课的问题的诊断与课堂改善活动经历八次线下活动研讨，上课诊断、专家报告等

欢迎来到来穿初中英语学习方法课。今天我们来讲初中英语学习方法，总论的第八讲就是如何提高英语的写作能力。在前面的课程中，莱川老师给大家讲了如何提高真正的英文的阅读能力

小学数学教师，小学语文教师，小学英语教师，学习管理师，教育顾问，初中数学教师，初中英语教师等等一小学教育专业就业前景，初懂教育是我们十年寒窗的开端，是我们接受义务教育的第一个阶段

今天我们安利所有的奖金都是由推荐来完成的，安利所有的奖金都是由推荐来完成获得的，只有个人销售的佣金只靠个人销售来了，其他全部是跟推荐有关系的，全部跟推荐有关系的

那么第五方面就是没有完全依赖于直播推荐的流量，而是初期的时候非常去重视我们视频端的一个流量，形成健康的一个流量结构。不至于说，因为我们系统推荐减少而导致了你的流量的警示

再加上第五步前半步，也就是专业的方案推荐又是针对需求的专业推荐，所以不管客户在推荐过程中主动问价，还是我们推荐完客户确定完后，我们主动报价都比什么客户进店进公司就看产品掰扯价格要好太多了，因为至少客户心里在相当认同产品的价值和我们的价值后，价格的合理性就认同多了

也挺难得的，因为一个年轻人就选择几个人水平的，所以就什么都没有名，包括初中开始，英语特别好，没有想过说我玩这个一条路上多研究当个三家对我妈实在是就从我发现初中英语特别好之后，一直说还是咱们到时候考个外国语学

我发现，这几位同学的推荐理由各不相同，推荐西游记的同学从人物形象和有趣的情节方面推荐细菌世界历险记从有趣的知识和阅读收获方面推荐呼兰河传是从摘怒的精彩片段引用他人的评价和存在的困惑方面推荐的

这里面的关键点也搞清楚推荐的情形，因为推荐成为以后跟一般分包是一样的一般的分包。我们在法规课，管理课都讲过，总包要承担连带责任，去重点掌握推荐情形，哪些情形可以推荐

推荐性如果中学单位，社会团体或者专家实名向自主招生高校推荐，考生需要对推荐材料的真实性负责，推荐材料需要具体详实，并且按照报名系统要求，单独上传发明系统中有专门的推荐性模板，推荐人需要按照要求完成之后下载推荐信，再签字盖章直接

推荐一个人，我们到底要不要从心态来推荐这个，我会是要科学家进来帮我们做完地址，还是我们要推荐来讲，就这样讲，不是你没有真正的自己的机会，再跟着你推荐他去买我们，让他给做完

我们的行动目标，所谓的行动目标，我们发现你有时候你想做的时候，你花花货，你一个月推荐好雪人是一天一度推荐三四个人会不会会的，我曾经就会一天我就推荐我，记得那时候在上上了一天推荐了六个人，一天推荐了六个人就完成三个门，但是你能不能持续不能吃鸡

说完在座的人，你推荐一个我推荐一个稀里糊涂，立刻推荐出十几位那名字，分别就是秋叶香，金竹君，吴知分婉相遇，小珊瑚绿无痕，玉晴香，秦碧燕，赵银鸾，何素芬，岳钟贵梅右芳

今天在案例当中，今天案例互联网的这种模式已经改变了原来的作业心态，我们现在推荐的人当中具有原来让他做完了，他根本不要做今天互联网的案例，他要做，为什么要做作业形态改变了

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