英语考试能用得上的句子

句子与主旨之间的关系并不是一对一的关系，也不只是一个单一的句子，可以表达出不同的主旨，不管是有其意的句子或复合句都可以，而且同一个主旨也能用两个或更多不同的句子来说明

二，语法结构分析现在还有一个词，短语句子的结构原则基本一致，都是都由主谓动宾联合偏正补充五种基本语法结构成，能够分析出具体词或短语的结构类型，能用层次分析法或成分分析法来分析句子结构

逻辑思维的最重要的条件之一，凡是没有学会流利的，有理解的阅读的人，他是不可能顺利的，掌握知识的，所谓流利的，有理解的阅读就是一下子，能用眼睛和思想把握住句子的一部分或整个的较短的句子

为了完成下面的练习活动，要将上述所有要素都考虑进来，判断在社交故事中哪些句句子可以用哪些句子绝对不能用标准五练习活动确定叙述人称和词汇的五要素，说明下面的句子哪个可以用在社交故事中，一我不应该在房子里乱跑

便利贴之类的赠品我都想着，也许哪天会用得上，于是收进了抽屉一放就再也没拿出来过衣服穿到自己都不喜欢了，也没到能用得上备用。扣子的时候，高跟鞋穿了一个夏天，原装根儿也不会烂

这写的非常之好，你肯定你这个山，你怎么能用得上，你必须得是贵人才能用得上，要不然向上的贵人要不然是龙上的贵人，岞山的贵人，玉堂的贵人，一马的贵人，三奇六修的贵人

棋子也必须认为是定语，不能认为是主语，因为这种棋子只能和后面的成分合成一个词组，做整个句子的主语，如其父大周或宾语如其入，而不是棋子，本身能用作主语，这是古今语法的一个不同之点

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能够知道万物生长收藏之理的，就填条件和运用万物来看，这一段是不是很重要，能够知道万物生长收藏之力的，就有条件承受和运用玩物，这个万物你是不是能用得上你是不是能顺用

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是一类的词汇来填充思维的空隙，你不能用文字填满幻灯片，同样的你也不能用口头禅填满句子之间的每一个停顿，观看自己演讲的录像是钱少这些分散人们注意力的口头禅的最好方式

既然就的重点是通过提出事实得出后面的推断，很有主观性力武的要我去是一个事实，从中推断出结论，相信我要我去，不是相信我的原因，所以这个句子不能用，因为另外因为还可以放在后半句

方知对第一年级小朋友来说，造句并不像并不那么容易，难就难。在造句不是先有了内容，不是从内容入手，而是先用了词语再根据词语去搜寻，或者说去编造一个能用得上这个词语的内容

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