初中英语如何上课听讲

有些优秀教师的一堂课会给学生留下极其深刻的印象，有的甚至能影响学生的医生懂得了上课，认真听讲的重要性，就应该付诸行动。上课听讲的关键也在于方法，譬如集中思想，认真笔记，积极思考等等

课堂上，孩子总坐不住课堂上老师在激情洋溢的讲课，同学们在兴趣十足的听课，只有他东桥西望望，总想站起来，感觉自己的凳子像火炉适宜孩子上课，不能专心听讲的孩子学习问题，上课坐一会儿就不能专心听讲

二零一九年国培送教下乡活动中，我和所负责的白道口二中的英语老师以教研共同体的形式开展初中英语阅读课的问题的诊断与课堂改善活动经历八次线下活动研讨，上课诊断、专家报告等

二年级的孩子刚刚从一年级升起来拼音汉字还有很多在学习阶段，因此这个阶段的孩子我们上课的时候重在基础拼音，汉字，标点，句子和段的练习。二年级的孩子上课的时候专注题听讲的时间只有十五分钟，我们会要求他们会变换着方式，以让他们更加专注的听讲

老师看似不经意的一句，今后要专心听讲，实际上实现全班同学传递了一个错误信息，那就是学生有不懂的地方，肯定是他在上课时没有专心听讲哪个学生愿意戴上不专心听假的帽子

上课听讲，一定要理清思路。要把老师在讲课时运用的思维形式，思维规律和思维方法理解清楚，目的是向老师学习如何科学的思考问题，以便使自己思维能力的发展建立在科学的基础上，使知识的领会进入更高级的境界

欢迎来到来穿初中英语学习方法课。今天我们来讲初中英语学习方法，总论的第八讲就是如何提高英语的写作能力。在前面的课程中，莱川老师给大家讲了如何提高真正的英文的阅读能力

你要是到不同学校里走上几圈儿，就会明白，无论是哪个学校，也并不是每个班上的所有学生都能够安安静静。听讲各班可能有各班的情况，但每个班里总会有一些上课讲话或者干一些与上课无关关事情的学生

如果这个孩子他听不懂，以前他就会认为比如这个孩子成绩不好，老师以前会认为你上课没有好好听讲，或你不注意，听讲你态度不好。可是现在遇到了孩子不会的情况下，老师自己反省说我教的不好，我没有把天台教会，他就觉得特别的自责

如果这个孩子他听不懂，以前他就会认为比如这个孩子成绩不好，老师以前会认为你上课没有好好听讲，或你不注意，听讲态度不好。可是现在遇到了孩子不会的情况下，老师自己反省，我教的不好，我没有把天台教会，他就觉得特别的自责

卡伦总是愿意保护弱小的同学，当年龄大的孩子几乎年龄小的孩子时，只要那些小同学教育生卡隆，那些大同学就会立刻速回首屈。上课的时候，我总喜欢盯着卡隆看他上课听讲非常认真，就像石头一样安静

课后认为自己不应该分心上课，应专心听讲，觉得自己的行为是错误的，但是下次上课还是控制不住的分心，久而久之，在上课与分心之间就建立了条件反射，在天长日久的不断增强，循环不断放大过程中，上课与分心之间就形成了一种条件性情绪反应

如果这个孩子他听不懂，以前他就会认为比如这个孩子成绩不好，老师以前会认为你上课没有好好听讲，或你不注意，听讲你态度不好。可是现在遇到了孩子不会的情况下，老师自己反省说我教的不好，我没有把天台教会，他就觉得特别的自责

同学们，大家下午好，今天这段时间，我想简单的为朋友们介绍一下上课，我放困怎么办，要想学习效率高，成绩好，上课听讲是很重要的环节，初三的紧张生活，尤其是到了总复习最后冲刺的时候，睡眠不足在所难免

有谁上课也会走谁，老师的某一个眼神都会引起幻想，老师怎么亲我，我真的恨自己甚至想过自杀，可我又没有勇气，因为害怕幻想，我上课的时候不敢抬头看老师，以至于老师也对我误解了，认为我不认真听讲