初中英语的哲理文章

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山繁旧简，三秋树细细品味好一句精炼的笔墨，好一句哲理的阐述，对于画意文章，以至于人生都有启迪，皆可用其深意，又似乎单单用它形容文章和画意的精炼和简单意境是远远不够的

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英语在高考的几棵中比较特殊，因为在试卷中听力，完形，填空，阅读，理解等部分将会有大量新鲜的对白情感，故事，科技，文章，哲理，语言等出现，尤其是科技类阅读的文章，选取的都是最前沿、最新鲜的资讯

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首先，真写作课程会从一篇文章的五个维度进行立体的课程构建，这五个维度分别是展现个性，写得深刻提出哲理，呈现文采和体现创意五个维度，构成了作文教学的整体目标，展现个性

哲理故事类第一提醒简介哲理故事类问题主要以富有哲理寓意的小故事为主体，在面试试题中主要是在题干中给定势力或者是故事一般，包括寓言，故事，神话故事，民间故事和社会故事等等

饱含哲理已经高远，文章开篇就写道沙漠中也会有路的，但这儿没有圆圆，看去有几行歪歪扭扭的脚印，顺着脚印走不行，被人踩过来的地方反而松的拦走，只能用自己的脚去走一条新路

他愿意有一种含有哲理的眼光来看待万事万物，这就使得他的诗歌，他的文章有一种超然室外的感觉，又有一种通透的感觉，他把道理都想得特别明，他的境界却是超乎了那种争名夺利的

张志行在机关搞了十几年的文秘工作，文字的严谨在全机关是出了名的。尽管他此时心中充满杂念，但落到文字上一看竟是一篇如何树立正确恋爱观的文章，饱含人生哲理，饱含生活经验

欢迎来到来穿初中英语学习方法课。今天我们来讲初中英语学习方法，总论的第八讲就是如何提高英语的写作能力。在前面的课程中，莱川老师给大家讲了如何提高真正的英文的阅读能力

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在哲理的推演中，不乏生动的形象刻画，如文章第四部分在辨明中国实为少年中国之后，为强调中国少年之国民义务，明确提出造成今日之老大，中国者则中国老朽之渊叶也支出将来之少年中国者则中国少年之责任也

探索是一个永无止境的过程，如何在探索中反思总结经验，吸取教训，为下一步探索做好准备，以求更好的保护美好事物，是探索者不断探索和苦苦追寻的文章理性而不失活泼，深刻而富有哲理，不失为一篇佳作

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