初中英语到底应该教什么

小学数学教师，小学语文教师，小学英语教师，学习管理师，教育顾问，初中数学教师，初中英语教师等等一小学教育专业就业前景，初懂教育是我们十年寒窗的开端，是我们接受义务教育的第一个阶段

二零一九年国培送教下乡活动中，我和所负责的白道口二中的英语老师以教研共同体的形式开展初中英语阅读课的问题的诊断与课堂改善活动经历八次线下活动研讨，上课诊断、专家报告等

谁跟谁学习，我们常常教导一个小孩，说要好好跟大人们学习，到底是谁应该跟谁学习，如果又让他们跟你学习什么学习，你的恐惧挣扎，或像因恐惧而投逼式的努力工作，为获取爱的辛苦

如何培养自律的孩子，请听知名家庭教育专家杨春成的经典讲座，还有第二个普遍现象，就有些家长到今天，他坚持对孩子就是应该一管到底，因为他根本不相信孩子可以自律，就是应该一管到底

也挺难得的，因为一个年轻人就选择几个人水平的，所以就什么都没有名，包括初中开始，英语特别好，没有想过说我玩这个一条路上多研究当个三家对我妈实在是就从我发现初中英语特别好之后，一直说还是咱们到时候考个外国语学

他说有些搞笑堪的人，只会说甲苯做某乙苯做某到底应该做什么骂，有些注解家只会说甲如何说，乙如何说你怎么说，他还批评有些教授自己拿了一个有注解的本子，发给学生的是白文，你把注解发给学生，要不你也拿一本白文

我们怎么做，我们把它放下来。到强化班的时候，我们再深入的去讲学科课程和活动课程。在课程目的上评价方式上，课程组织上在教学过程当中到底是一个什么样的不同，我们应该如何把这两种课程给结合到一起

我到底说服了什么，到底把你说撸了就给你一个空弦儿，就跟人说给你个绝味着。他绝对是不是食指，是不是给你个空弦儿，教育主席让你杀忙也帮不上什么权利都没有，让你成为一个闲人

说到底感受没有对错，任何人不能批判别人的感受，自己也不能批判自己的感受。学习自我接纳，让我慢慢的不为难，自己允许自己有各种感受的发生，没有什么应该不应该没有什么正确与错误

当然，平稳股票市场和大幅的波动到底，但是到底有没有平稳应该有啦，应该有，毕竟你你如果股票下跌，你可以不要卖，你就拿期权去做买认故，什么去去做空就保护你下方的亏损

还有学校应该为创造性开设什么样的具体活动，学校和社会应该做怎样的具体联合来培养学生知识性的课程和创造性的课程，到底比例该如何划分，创造性到底是不是课堂内培养出来的社会环境，该如何保护我们中国孩子的创造性

那么今天正好有时间继续和大家聊什么就聊，因为还有一个月就过年了，明年是鼠年到，对于明年鼠年，在生肖当中，每一个年，每个人在明年到底应该注意啥，云宁玉石是啥，到底好还是坏，到底是进步还是退步

欢迎大家去报名，同时也欢迎大家去报名我们另外的创业课，我们在里面还有我们的入道创业进盘法，教你创业最基本的方式和技能，帮助你知道创业到底应该做什么，以及避免采坑和失败以及我们的互联网

咱第四个还有很多所有在线教育的平台，应该深深地意识到，虽然我们嫁接的是什么互联网的教育行业，但归根到底我们是什么还是教育行业平台改变了，但是你的本质依然如故，本质没有变。俗话讲十年树木，百年树人，教育行业，它是一个发展比较缓慢的行业，纵有互联网的加速

我们要在行业当中奋斗，思考之后再做决定行业义务所致，我应该怎么办，要在行业当中，我应该怎么做怎样的准备，了解行业竞争后，我会退缩，我是试一试还是后半周，我介入行业的目的是什么，我要我到底想要什么