初中英语课外拓展技巧

第三个环节布置与批改作业有课内和课外两种形式，无论是课内作业还是课外作业，都是为了使学生消化和巩固所学的知识，熟练掌握技能和技巧，培养学生应用知识和技能以及独立工作的能力

我们还可以通过实践活动开始进行语文实践，那么我们作为教师要有目的有计划去将课内外相结合，适度地去引进课外语文资源与课内语文教学内容加以整合，从而去拓展课内语文教学那种

先来说学学科类的课外版，一般家长都知道，小学的课程通常由国家统一的基础课程和有学校特色的拓展课程两部分组成，那你一直到在基础课程，部分学校里的老师怎样展开教学的

第一点就是我不建议孩子长期依靠阅读技巧来做题，做阅读理解题，考察的核心还是要回归阅读能力的。我们的老师包括一些课外的补习机构，经常会教给孩子们一些快速的做题方法和技巧

这种贡献主要表现在两个方面，一个方面是这类小说，强调描写人物的像意识或潜意识，拓展了描写人物心理活动的广度与深度，也拓展了西方传统小说描写人物心理的艺术技巧与手法

在这种情况下，每个人都在想，我只有送到培训机构去孩子可以学一些课外的知识，写作文也好，考试也好很多，这个拓展方面的知识就会更宽，也都把自己的孩子也送到培训机构去

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奇体可以作为导入问题，提出激发学生开启心知学习作为概念观点诠释，帮助学生突破教学难点。作为正文内容补充助力学生开阔知识事业作为课外拓展实践指点，学生升华活动主题