舌边音初中英语教资

舌尖中音了，舌尖中主要边音发音要点发音时舌尖抵住上齿音，形成阻塞堵塞口称中路通道两边留有空隙，软腭和小舌上升关闭鼻腔通路，声带震动气流到达口腔，从舌头两侧空隙通过

他的生母是了，是边音，顾名思义就是气流从舌头两边流出我们发音的时候，舌尖抵住上齿龈气流到达这个位置的时候摩擦成声。乐乐注意舌头要有弹发的动作，要弹起来一定要有力度

它叫边音，气流是从舌头两边出来的，我们来体会一下勒的舌尖位置相同都抵住硬愕的前部，但是舌头两边不同把两边盖住了，而勒两边留了缝，从感觉上边儿说勒的舌头不那么用力而发的时候，舌头会更加用力一些

今天是打卡的第十一天，我们练习的内容是舌尖中浊边音了。勒发音时，舌尖前端上举抵住上齿龈，舌面中部下凹，软腭上升堵塞，鼻腔通路，气流震动声带从舌头两边和脸颊内侧的空隙中通过

如果发音时气息量一样，舌头无力，发出的声音即是了了，给人一种慵懒感，或者通俗地说让听众误以为你是大舌头。正确的边音勒的发音一定要学会利用点儿去接触，而不是用面，再结合口腔控制

那么，开启今天的课程和节目，今天就是对之前的所有的普通话的学习做一个总结，因为所有的普通话的发音，不管是声母，韵母，包括一些比较难点的变读，拼翘舌音，还有鼻边音，前后鼻音我都已经讲得很清楚了

小学数学教师，小学语文教师，小学英语教师，学习管理师，教育顾问，初中数学教师，初中英语教师等等一小学教育专业就业前景，初懂教育是我们十年寒窗的开端，是我们接受义务教育的第一个阶段

没找着计划商业委员会不穿绿衣的女老李计划生育委员会不穿绿雨衣的女老李也没见着体育运动委员会穿绿雨衣的女小吕前面的声母部分，尤其是边音和鼻音在一起，舌头打架的同学或者说口腔还没有解决的同学

我们要进行前后鼻音的变读，平翘舌音的变读，鼻边音的变读，也就是声母当中韵母当中我们的汉语拼音的普通话标准练习当中还没有解决的一些重点的问题，我们要一个的把它各个击破，再往后，我们就可以进行播音发声

好的，它既然是一个边音，也就是说我们的气息是从舌头量编出来的，你的关键一定是让舌头保持薄薄的一片平平的向下向回缩，不要赢影响气流的发音，给大家一个小技巧。大家在发勒这个音的时候，由于它是没有鼻音的，你可以用手指把你的小鼻子给捏住

好的，它既然是一个边音，也就是说我们的气息是从舌头量编出来的，你的关键一定是让舌头保持薄薄的一片平平的向下向回缩，不要赢影响气流的发音，给大家一个小技巧。大家在发了这个音的时候，由于它是没有鼻音的，你可以用手指把你的小鼻子给捏住

好的，它既然是一个边音，也就是说我们的气息是从舌头量编出来的，你的关键一定是让舌头保持薄薄的一片平平的向下向回缩，不要赢影响气流的发音，给大家一个小技巧。大家在发了这个音的时候，由于它是没有鼻音的，你可以用手指把你的小鼻子给捏住

好的，它既然是一个边音，也就是说我们的气息是从舌头量编出来的，你的关键一定是让舌头保持薄薄的一片平平的向下向回缩，不要赢影响气流的发音，给大家一个小技巧。大家在发了这个音的时候，由于它是没有鼻音的，你可以用手指把你的小鼻子给捏住

我的这一个编译问题是，我最近几天通过朗读通过刘老师，他有特别的给我指出来说我的边音发的有一点带鼻音，之后也有同学，他有特别的给我指出我的那个边音的发音也是有点带鼻音的

二零一九年国培送教下乡活动中，我和所负责的白道口二中的英语老师以教研共同体的形式开展初中英语阅读课的问题的诊断与课堂改善活动经历八次线下活动研讨，上课诊断、专家报告等