沉浸式写作业初中英语

欢迎来到来穿初中英语学习方法课。今天我们来讲初中英语学习方法，总论的第八讲就是如何提高英语的写作能力。在前面的课程中，莱川老师给大家讲了如何提高真正的英文的阅读能力

每次沉浸下来，他走的比我高那么多，二十多分，没有一次是例外的自然印象最深的一次，他在写作业边吃东西，看到我来了起来，就把位子顺便让给我了，并且给我分享他的零食，但是不小心被自己拌倒了，吃了也倒了

二零一九年国培送教下乡活动中，我和所负责的白道口二中的英语老师以教研共同体的形式开展初中英语阅读课的问题的诊断与课堂改善活动经历八次线下活动研讨，上课诊断、专家报告等

学生自交作业以交作业本第一册，未教填写情况说名单，可代表作业本店一次未交名单领分未交情况说明书，客人老师，教师学习委员记录公式单独书相关流程解决一项以每天早晨学中自行交对位置指定位置

之前有一些学者在写书的时候，你有一个德国的学者叫奥雷波格尔，他写了一本书是清华大学的陈琳老师翻译的就是找一些学生翻译的就叫做，从沉浸到从幻象到沉浸还是从沉浸到幻象

在桂林山水油腻完成以后，我在作业设置当中作业设置当中设立了一种开放式的作业，让学生拓展原生协议之用，写出自己的心意，心心，理感受，并且再一次激发学生对祖国伤口的热爱与赞美之情

现在孩子们的作业不论是形式还是内容，都和妈妈们上学的时候不一样了，以前的时候都是没有目的的，为了写作业而写作业，而现在学校都是根据不同科目的内容来布置一些需要的作业

新零售大店打造沉浸式体验，为让消费者沉浸式体验，十一月七日，东易日盛总部新零售大电亮相该电影科技家装，国潮元素等展示目前中国家装领域最新场景让人感受潮牌潮碗潮饭潮购的全景式数字化家装全新体验

要把满足家长的自尊心满足家长的对比，欲望，满足家长焦虑情绪的这些东西，改成沉浸式的漫步式的教育。沉浸式漫步式的教育是宽松包容，是尊重孩子自己的节奏，让孩子知道这件事应该怎么做，给他创造更多自己思考的机会

注重写作成品的教学方式，一稿写作结果定向写作，不等于传统的教师布置。课外作业学生独立完成作业教师培养方式，结果定向写作，同样有控制性的练习，多采用模仿写作的方式

孩子用脚指了指作业板儿小条，以仔细瞧了瞧作业本儿上的字，明白了你说写的字。小雅头小调皮，放开了他笑安静的作业。本里第二天小调皮去幼儿园上学，课堂上老师要检查大家写的字

早上学生教回家的作业前，必须验算认真读题目，认真看答案，做作业往往一边看题目，一边写答案验算先通读题目，再教队答案，在积分格下方写已验算，课堂作业完成了也要验算了

对于这个问题，原界和教育界没有意义，它就是沉浸法，就为儿童创设语言环境，让儿童在集中浸泡，通过内影式学习无意识的学习。西德外语沉浸式外语是儿童学习外语的最佳路线

是之前我也做了很多的旅游演绎，就是旅游演绎的话，可能算算是一种大型的封闭式的剧本杀，但是旅游演绎的沉浸式是你作为观众的沉浸式，就是你在里面是带着一个参与剧情的角色，还是在观看别人的演出的一种旅游演绎

让孩子不知所措，孩子好好谈作业的事，让他对做也有个正确的认知，再做其他的改变腿一腕不说，即使还孩子作业写不完又怎样，这也不足以说明孩子有什么问题，只是引导方式需要改进罢了