英语考试时的迷惑行为例子

我我是非英语专业的，我研究生读的也不是英语专业，我我是一个作为外来人来讲英语的，就我绝对站在你的角度上来讲英语，我不是那么学术的来讲，英语的还是来辞根辞罪，举几个非常简单的例子

在被窝里看会儿英语吃早饭，八点到自习室，中午十二点吃吃饭，娱乐一会儿再教室睡一会儿，两点起来做英语阅读理解，跟考试时间一致，学习时间是慢慢增加的，我不提倡一开始就六点起到考研后期真的会坚持不住的一鼓作气，再而衰再而竭

相甩其舞，顺一说龙我正雾花言巧语的和残暴行为迷惑，惊扰我野兽相甩起舞顺说龙，我正悟花园巧语和暴力行为迷惑，考入我百姓的誓言，听听命，你做那言，不但是夜上团下达，仅守信义，顺说二你们这二十二个人

于是，好小学和好中学选拔只能另辟蹊径，升学考试简单不要紧，我还要看剑桥英语几级进奥运之前还要看奥数成绩选拔性考试时点提前把北京、上海的计划折腾到了无以复加的地步

我举我的例子，我到今天为止，从来没有喜欢过英语，我还在学英语，并且我记得我的英语水平还可以的重要原因之一是英语，它变成了我日常生活的一种工具，他是我考上了大学，是我留在北大，是我最后办了新东方

同时每天再做一篇完型，尽管题目训练量上去了，但是我感觉考试时间依然有点紧张，并且在很长一段时间中，我还是找不到问题的所在。直至到了高二英语老师开始让我们每天做一套题

来做英语阅读训练，即周一周三周五做三篇阅读，周二周四做两篇剩下的时间用来整理阅读材料，同时每天在这一篇完形尽管题目训练量上去了，但是我感觉考试时间依然有点儿紧张，而且在很长一段儿时间中，我还是找不到问题的所在

总结思维对于总结思维，我们可以举一个关于如何学习英语的例子，即如何运用规律记忆法，记忆英语单词规律，记忆法，巧记英语单词第一种派生法应与构词法之一，派生法也叫词缀法，就是在词根前面或后面加上前缀或后缀，就构成了新的词

一个例子的行为可以根据其他例子对他的作用力以及他本身所处的状态来确定。也就是说，如果能够知道这个宇宙中所有例子的速度与位置，就能够精确预言每个例子的未来行为，从而预言整个宇宙的未来

举个例子，我们要学考驾照，我们去架下，我们要去开挖掘机，我们要去南翔，我们要学英语，我们可能找疯狂英语，可能找新东方，你要学赚钱，你要学创业，那你一定要学习跟赚钱创业有关的

四例证法举前人的例子，举成功者的例子，举身边的例子，举一类人的群体共同行为例子举流行的例子，举领导的例子，举歌星偶像的例子让客户向往产生冲动，马上购买如某某先生某某人的某某时间购买的这种产品

举个最简单的例子，关于英语，不少人英语考试做题的分数都比较高，但是到了工作场合，一旦涉及和客户直接对话都是半天，连不成一句做题和实际场景的应用就是知识和技能的区别

我一直试图在刻苦学习中克服掉我，那充满了迷惑甚至挑逗性的眼神。你看他给自己另一个充满迷惑甚至挑逗性的眼神，自己就觉得这个行为很不好，不认可自己指望他不再背叛我的良知，指望我的眼神不再背叛我的良知者，良知是加引号的

不可避免的中断一个例子，机械的多于工作时间，一个例子要求是低符合下的工作时间，例如工人装车的沙石，数量不足引起的汽车在降低符合情况下工作，英语实验，这和多一时间不同，多一时间是机器

在他的英语学习状态变好以后，又经过一段时间的巩固练习，使他的学习英语时的积极条件性情绪反射和与英语学习行为相应的当大学教师的理想信念等都在他的大脑里牢固地被巩固下来