畅想科技获奖作文初中英语

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转变发生在初二上学期年级里举办的一次作文比赛，半命题作文题目有点儿偏，我当时根本没抱，希望随手写了一篇什么点缀都没用。大概写的是准备去睡觉时，父亲为正在熬夜的我准备了一杯温水，却被我忘记等稻香喝的时候已经变凉的事，不料我却获奖了，还被老师夸奖为终于有了突破门门，懂懂的，我开始意识到了作文该怎么写

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你在答题的时候，尤其是写大作文的时候，也不要脱离群众，好像为了科技发展单讲科技发展，为了环境保护单奖，环境保护不是这样的科技发展，它还是为了赋予我国的发展富裕，全面建成小康社会环境，保护他归根结底还是还老百姓蓝天绿水，让我们忘得见乡愁

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那么，如何让学生产生写作文的内在动力，喜欢写作文，我的整体感受是作文课，不要太像作文课，如果一本正经的来上，那绝对是上不好作文课的学生，也不喜欢一本正经的老师和一本正经的课堂，因为作文本身是生活化的

讲又发现了另一个特点，也就是大部分获奖项目都是击球研究，很少有临床项目获奖，只有在早期有些临床项目还能获奖，但是遇到后来越难之言入背，而奖委员会承诺以后会增加临床项目

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