初中英语夸老师的话语

欢迎来到来穿初中英语学习方法课。今天我们来讲初中英语学习方法，总论的第八讲就是如何提高英语的写作能力。在前面的课程中，莱川老师给大家讲了如何提高真正的英文的阅读能力

二零一九年国培送教下乡活动中，我和所负责的白道口二中的英语老师以教研共同体的形式开展初中英语阅读课的问题的诊断与课堂改善活动经历八次线下活动研讨，上课诊断、专家报告等

直到几十年以后，乾隆垂垂老矣，已是白发老者的时候，还不忘向众人吹牛奶说你看哥小的时候学习那相当好，经常讨老师喜欢这张老师夸我长得好看，李老师夸我学习认真，孙老师夸我努力，赵老师夸我勤奋等等，尤其我的一篇作文，我的皇上爸爸获得了全国比作文比赛一等奖讲等等的

才能确立第五列维斯特老师的修补步枪。列维斯特劳斯认为，原始思维与现代思维的区分犹如修补，将与工程师两者有着同样严格的逻辑，只属于最彻底的话语以及最有创造能力和工作有条不紊的工程师。当把神话的隐喻，夸张等修辞表达都被归结为逻辑时

最重要的人都往死里夸好不好，真心欣赏好不好，当面要夸背后更要夸找老师都是外人，孩子是自己人找，当你往死里夸的时候，那份回流就是滋养，因为你真心的欣赏别人的时候，别人也会真心的来欣赏你

好好的去疼爱自己，有很多时候你真的可以更有觉知，更有意识一点，我们说话语就往往比思想更有创造力。你对自己的欣赏你可以说出来，就像你欣赏一个人，和你夸一个人不一样，你欣赏一个人，你只是用你的眼睛欣赏他，但是你夸一个人，你是要说的话，就比你的思维更具有创造力

我们在现实中，当你觉悟的时候，你生命中没有一件事情，不是来帮你节目的，没有一件事情，所有的事情老师就出现了一个词叫画什么叫话语叫转话语缘是什么缘，是投影原理的关系

你对哪个宝宝好，哪个宝宝就会天天回家夸，今天王老师又给我小贴画了。王老师夸我裙子漂亮。今天王老师鼓励我了，让我回答问题。孩子会天天回家说你的好，你觉得哪一天孩子偶尔的瘦一点小委屈，你家长会特别的较真儿

小学数学教师，小学语文教师，小学英语教师，学习管理师，教育顾问，初中数学教师，初中英语教师等等一小学教育专业就业前景，初懂教育是我们十年寒窗的开端，是我们接受义务教育的第一个阶段

自立利夸三百天下的邪人之心，如果对他话语低下的视野之心，同样总体上不能利益自己发油和社会的心，亦有我的图面，暂且成为五种繁重的人之心，即庸人之心，小人之心，恶人之心，坏人之心，罪人之心心

对方说话时的动作、表情，说话方式是直白还是缓游戏，说话语气是亲切，还是说明说话风格是平时还是夸张，这些都给我们反馈一些信息，善于收集这些说话信息，并且对其进行有效的心理学分析

当然，还有时刻都在今天收听我们这个大直播的，很多的听众朋友们刚才看到调调，在唱歌的时候，已经有很多朋友送出了小心心，送出了这个体贴的话语，哪怕是口头夸奖，真的非常的高兴

对方说话时的动作，说话时的表情说话方式是直白还是含蓄，说话语气是亲切还是梳理，说话风格是平时还是夸张，这些都能给我们反馈一些信息，要善于收集这些说话信息，并对其进行有效的心理学分析

我就很喜欢别人夸我不喜欢别人，夸我聪明，我喜欢别人说我是一个智慧的老师，这样我就觉得没错，我就很智慧，我就觉得听，我就觉得我现在的成果是我通过努力得来的，因为如果是天生的，我就觉得这个东西汪汪不是很靠谱，因为老师我和我同学画涂老师

你说对不对，好不好好越来越棒，太感恩老师的精彩培训了，真的学到了太多老师八场直播完美上演老师，你每一场的直播太成功了，只要从头听到尾的新朋友，没有哪个人不被打动的，不被感动的，不夸强老师的不夸强安利的精神，我摘了两段我们新朋友的原话，韩老师的演讲春风化雨