听单田芳讲五分钟

也就是您的梦里也是他故事，高手就是专注力高手，没事儿就听单田芳，郭德纲把单田芳，郭德纲的本事学过来讲，故事似以为单田芳更加故事，大王深情并茂，讲故事，您就无敌于天下

以后我要定个规矩，收到三到五分钟，你们再抄的我就不听了，并且是不错。我没有看到三到五分钟的要求，我以为是讲的故事，还写了一个比这个更长的故事，但是指的是我第二时间做后期了，请你给我改三到五分钟以后作业都是三到五分钟，不能超过五分钟

规定的时间之内交给我的同学答题的方法和技巧，但是我会多讲五分钟，我多讲五分钟的林语堂，多讲五分钟的许渊冲，多讲五分钟的王佐良请别再问我，这有啥用，这五分钟我不教你考试，请允许我做一次教育

老师可能只是二十分钟，二十分钟在反复的强调一个知识点，但到初中你会发现你要做四十五分钟，而四分十五分钟，你还好保持高度的这样的一种专注力，注意力去仔细听老师在讲什么内容

顾客公认我讲的东西，顾客，公安的他就会跟着我撕了走，因为顾客思维，我们默跟真是对的大，还是朋友的也大，前面五分钟会认真听你的，如果前面的五分钟说他不敢进去的话，他就不会亲你的，他就会盯着你，那所以我们全面的五分钟是最重要的

顾客公认我讲的东西，顾客，公安的他就会跟着我撕了走，因为顾客思维，我们默跟真是对的大，还是朋友的也大，前面五分钟会认真听你的，如果前面的五分钟说他不敢进去的话，他就不会亲你的，他就会盯着你，那所以我们全面的五分钟是最重要的

隋唐考他最后可以有看解析看答案，剩下的时间我们主攻讲作文儿，我们现在稍微休息一下资料，不要提醒我，现在还不着急，再跟着听众作文还没讲啥，晚上就下课了，还早着去喝点水，我看一下几分钟，我过来，我大概五分钟就回得来，五分钟差不多五分钟不要走了，资料在哪儿下还没说

你不要今天讲一分钟两分钟，明天给他再讲一分钟两分钟，这样就效果不好，因为你今天讲了一分钟两分钟，你给他提了个头，他大概有个概念，明天你再去又开口，他觉得他已经听过了，他不想听了，他没有耐心

我们的参考但并不是一定的，像大家就跟一般人不一不对，一般人听讲一个半小时就累了，而学校的学生持续率更差。大学生上课的时间都是五十分钟，为一节高，中初中是四十五小学，是四十幼儿园，可能是二十五分钟三十分钟

你就说妈妈就分享五分钟了，你帮我计时就让孩子帮你分享。记个时看一下你三分钟也好，五分钟也好，能不能把你想讲的东西讲清楚，讲精彩，孩子来帮你计时，这样的话，就孩子的话，他就不孤单了

我就举个简单例子，某一天，一个员工早上上班，迟到了一分钟，被行政部抓到，跟他经理讲十到一分钟，八款五十块，你去执行这个经理，一听跑来找这个员工，今天早上你迟到了，你运气不好，被抓到了法五十

以前的时候讲市场计划，我们都讲了很久，最早只做安利讲市场计划讲多久，讲两小时讲夜酒越厉害，但是内部内首先自己很累，别人也很厉害。现在市场计划尽量的五分钟到十分钟去讲完了，速度快一点叫我爸大部分在五分钟就可以把市场计划下来

一要说服自己，才能说服别人，不要为了讲而讲，不要强刺夺理，问问自己，我能被说服而讲话，一定要有一，二三，没有一二三的发言记录不下来不好扑制，讲了也是白讲说五分钟就五分钟

说我记得是在运动生理学上讲大脑切氧，三分钟是三分钟，好像还是五分钟，好像缺缺氧，五分钟把氢的可能会出现，植物人缺八分钟就出现脑死亡，但是脑死亡之后，我们心脏还在跳

静坐训练很讲究的是一个持续性，我们一定要坚持每天要给自己一点时间，甚至是五分钟都可以。天天坚持个五分钟都行或者五分钟其实还是比较少了，能够从十分钟开始，慢慢的再给自己加时间