高中英语教研名师
更新时间:2024-11-14 04:40为您推荐高中英语教研名师免费在线收听下载的内容,其中《名师做引领 联研破瓶颈》中讲到:“教科院通过聘请兼职,坚持教研员组成学科中心团队,创建个人工作室,跨校吸纳成员,打造名师,引领多项联动的学科联演共同体模式,激活了城乡学科教研引擎,突破了学科教研...”
教科院通过聘请兼职,坚持教研员组成学科中心团队,创建个人工作室,跨校吸纳成员,打造名师,引领多项联动的学科联演共同体模式,激活了城乡学科教研引擎,突破了学科教研瓶颈

名师做引领 联研破瓶颈
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充分发挥教研室,教学团队,课程组等基层教学组织作用,建立课程思政集体教研制度,鼓励支持思政课教师与专业课教师合作教学教研,鼓励支持院士,长江学者,节期,国家级教学名师等带头开展课程思政建设,加强课程思政建设

高等学校课程思政建设指导纲要
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尝试做点铺前的解答,先来说点题外话。近十年来,我因教研而与国内的多位云名师节食,他们都以不同的风采,不同的影响力使我获得教义,但对我影响最大,使我获益最多的还是余应朝和王君这一老一少于应朝老师,是我宿舍尊敬的教研前辈

《听王君讲语文教师成长》庞荣飞序(王君是这样炼成的)
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和生活战河区教研室特倡议小学语文各级优质课教师,名师,骨干教师,即名师,工作室成员积极制作网络录播课面向全体学生开放。我们的志愿服务团队在正月初八正式开展工作,欢迎大家积极报名并加入停课,不停学

携手抗疫,相约出发
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张邦鑫说,新东方教大学生我就教中小学生新东方教大班,我就教小班新东方通过线下讲座招生,我们就通过互联网招生新东方推崇名师,我们就做教研新东方交易率,我们就做数学

20210907以价值为核心(第6章与伟大格局观者同行)
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针灸学-第21章
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方剂学-第20章
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针灸学-第28章-第6~10节
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内科学-第1章-第1~3节
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方剂学-第1章-总论-导学
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针灸学-第6章
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中药二-单味中药-第2章-第4~5节
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内科学-第2章-第1~5节
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内科学-第1章-第3~5节
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第12章-常用药物的结构特征-第1节-第2讲
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