初一英语词语运用四篇句子

更新时间:2024-11-17 01:15

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对于描写类语段压缩时,首先要弄清楚描写的对象,运用舍偏取证法,从句法和语法两个角度对语段进行分析,保留一些关键性的句子或词语,舍弃一些修饰,限制或补充性的句子或词语

205《描写类语段压缩》

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语文行者

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层地在结构上不强调相同或相似,往往不用相同的词语排比在结构上必须相同或相似,往往要用相同的词语四顶针用上一句结尾的词语或句子做下一句的起头,使前后的句子头尾蝉联。上帝下接这种辞格叫顶针,也叫连珠顶针,是汉语传统的修辞格之一

修辞——辞格(三)

12:48/18:05

玛尔莎

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过度的作用就是为了让作文的层次段落与段落,句子与句子之间自然连贯一般的过度有三种方法一,词语过度法,词语过度的概念,什么是指过渡词语,当文章的层次段落之间,意思的转换并不复杂时,一般用其所长一个词,一个短语来过渡词语过度及句子过度

第一篇 方法篇

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凭栏千百度

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训练的内容包括与词语准确性的推敲,词语,感,情,色彩的选择,句子的锤炼,句式的变化,各种修辞手法的运用,正确使用标点,符号等。学生作文语言的基本要求是准确,简,明,连贯得体

第八章 写作教学 第一节 性质、内容和任务

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陈彦彦01

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早安我是小安,今天是第一季盛夏开始的第七天,今天回顾本周的十五个句子跟我是个词语,并从中挑选了四个句子近亲改编六个词语进行生产应用,请同学们发挥自己的想象力,写出自己的版本

生活中的美好

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小安的声音记忆

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用四个同格式的动不短语与成语或四字格词语连接对称使用节奏分分外鲜明单音节词和双音节词的同意并存现象为我们合理安排音节提供了方便条件可以交错。运用单音节词和双音节词,也可以让同一个词的单双音节形式分别出现,造成音节匀称,赋予旋律的抬偶句子

修辞——词语的锤炼

19:16/30:45

玛尔莎

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语义的模糊性不是此意的含糊,它出现在所使范围的边缘区域,其本质是边界不明,此意的模糊性也会导致句子的模糊性,因为词组的句子都是由词语组合而成的,因而由语义模糊的词语构成的词组和句子也会有意义的模糊性

语言学概论(下)

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听友58444958

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我经常说他说的说多了,我这我有很多学生听过文章是由段落组成,段落是由句子组成,句子是由词语组成,词语是由字组成,说你们就知道该先练什么了,一定是一步的,最后才到文章

《2.26超实用的演播技巧问答》

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o五大七o

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三,在词汇教学中,学生要掌握的词语分为哪两种类型,请举例说明词汇教学中词语可以分为复用式合影会式,复用式词语,也称复用式掌握词语要求,听说读写四会,即不仅要理解,还要能运用

10.2习题

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青梦_教育创变者

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连续两次或两次以上使用同一个词语达到强调的目的,词组或句子反复有时是为了表达内容或者结构安排的需要,要连续两次或两次以上使用同一个词组或句子关键词语的反复可以起到强调的作用,增强语气或语式

反复

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郁声面具

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词汇的积累实际上是在为描写打基础句子的积累,你看实际上就是运用修辞手法,也是在为描写打基础到段落写作段落,里面就是把描写方法去做一个综合的运用,在最后到文章篇章结构的谋篇布局

【直播回听】2019-6-5 全面解决语文学习难点痛点

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句子本身的意义可以根据不同的表达形式,大致可分为与会意义,关系,意义和语气意义三种句子的与会意义包括两个方面内容一是句子中词语本身所具有的意义二是句子中词语搭配所产生的意义

第五章 语言的表达内容-语义

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诚诚之言

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去掉所有不是必须留在文本中的词语,我们大多数人做不到这一点,我们没有足够的支持力,存在着长距短句,简单的句子,复杂的句子以及混合型的句子,他们会以各种形式出现,哪种形式才是正确的,哪些起作用的句子

12 有生命的句子

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大菠萝钱

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四,结合语句中词语的感情色彩来理解句子我联系文章的时代背景来理解句子二,划婚段落和层次的方法段与自然段和意义段,自然段也叫小段或小姐,他是作者在表达内容时围了一个意思说的一句话,或者连贯紧

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谁说名字难取了

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第二段主要是讲述五和数如何运用,一开篇就是一个长句子,其术也用之于天下必良天下而与之用之于国,比梁国而与之用之于家,比梁家而与之用之于身,比良深,才能气势而与之

068《忤合》篇的文本解读(下)

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