犯错改正初二英语作文

我猜大城市的海底一般是初中都开始写英语作文，二小学大成的孩子小学开始写英语作文的，说微的，就像我们县城以内的孩子，一般是初中开始写英语作文的，我应该是初二开始写英语作文的同学们，你英语作文从你写第一天到今天为止加到一起

因此，家家长要给予孩子犯错的权利，那么孩子犯错以后就不会隐瞒撒谎，就会坦诚地告诉爸爸妈妈事情的真相，就能与爸爸妈妈推心置腹的交流就会诚恳地接受爸爸妈妈的批评和建议，并及时改正错误

父母喜欢和孩子翻旧账，会让孩子一直处于过去的错误当中，会让孩子认为自己的错误始终是来自于怯懦和卑微之下，永远不会抹去。家长一定要就事论事引导为即使肯定当孩子犯错后给他正确改正的机会，犯错不是重点，是让孩子避免犯错

每个人都会犯错误，尤其是当你精神不佳，工作过重，承受太沉重的生活压力时，偶尔不小心犯错是很普通的事情。关键是犯错后用脑子仔细考虑清楚，究竟是面子重要还是改正重要

其次，关怀爱护那些犯错的人，理解他们的处境和心理感受，提出建设性意见，建议式的批评更受欢迎，避开具体错误事实采用商讨式的方式与犯错者探讨改正改进的方法，这便是建议性批评

每个人都会犯错误，尤其是当你精神不佳，工作过重，承受太沉重的生活压力时，偶尔不小心犯错是很普通的事情。关键是犯错后用脑子仔细考虑清楚，究竟是面子重要还是改正重要

如果把错误只看作错误，本身是过于片面的，错误的存在，是为了提前我们不再犯错，提醒我们去改正，提醒我们还有着正确的做法存在，我们更要学习前任的经验，知道什么是错的，才能避免犯错，心中的先生无疑

人总是在不断的磕磕碰碰中，长大的错误只是一个小水坑，很许多人都是背水见失过才知道以后要小心的避开前进的路上，不要害怕犯错，只要在犯错之后坦然的接受并注意改正之后的小水坑便会越来越小，前进的道路便会越来越顺畅

孩子可能会说我不完美，也并非无所不能，但我知道我自己能够做什么，我也会犯错误，但我能够自己改正错误，而这种谨慎自信的性格和他们由此所获得的经验就会使他们终身受益

傲气怒气，他们两个是兄弟，有傲气的人，看人家都是缺点谦虚的人，一眼看过去都是人家的优点，就像陶行知先生一样的看到学生犯错了，他是看优点还是看缺点，结果人家自己把缺点改正了

沃尔玛很尊重，很信任每一个员工，但是检查和信任不是一回事，检查是一个制度系统，人性中都有弱点，每个人都有可能犯错误，但是制度能帮员工改正错误，发挥员工的最大潜力

发展的观点看，学生就是要理解学生身上存在的不足，允许学生犯错，越纳学生的错误，多宽容学生，并用适当的方法帮助学生解决问题，改正错误，从而不断促进学生的进一步和发展

错误只是一个小水坑，许多人都是被水箭湿过才知道以后要小心的避开前进的路上不要害怕错误，只要在犯错之后坦诚的接受并注意改正之后的小水坑就会越来越少，行进的道路就会越来越顺畅

用发展的观点看，学生就是要理解学生身上存在的不足，允许学生犯错误，越纳学生的错误，多宽容学生，并用适当的方法帮助学生解决问题，改正错误，从而不断促进学生的进步和发展

真正的错误是害怕犯错误，我们叫他吉宁定义人，非圣贤熟，能无过人，从小到大，从大到老，就是在不断犯错误不断改正错误的过程中成长成熟的害怕犯错误就会止步不前而止，步不前，又注定是一个更大的错误