初一英语扩句

及课本上的单词还是非常熟悉的，这个训练的结果是我到现在都能记得人教版初一英语第一册一单元的单词顺序，那个时候的电子化排版水平不高。考试的试卷是老师用手写腾超在复印纸上的，考试的试卷是很薄的油印纸，一不小心就把油墨弄到手上了

像我们这个图一样，这个是雨污水河流馆，他正在做严密性试验的现场好下来双扩五，它也有一个管道的试验，长度的要求。我们来看半扩一试验馆段要求，按警句风格，他要求代警试验

第五种总说分说法表述一个事物和管理可以先总收购分数，总说给人以初步的概括的印象分说，则同多方面在于解除印证或按其内部结构逐层分数，这也是经常用来扩展语句的或段落的方法

细节扩句法环境写作顺序，空间顺序，时间顺序，人物描写、方法，外貌，神态，语，言、动作，心理描，写、人物外貌描写，将人物的五官，体型，衣着等方面用具体而生动的语言描述出来，使人物细节化

风送花香的感受，受到如临其境的艺术效果，在名利扩远的图景之上，三四两句便转向了具体而生动的初春景物。描绘第三句诗人选择初春最常见，也是最具有特征性的动态景物来勾画春暖花开泥绒土湿，秋去春归的燕子正繁忙地飞来飞去，咸逆筑巢

写一下跨回忆预备接待冒号，自动放弃句号，扩回预备阶段，终止漫画预备阶段，终止冒号自动放弃句号，夸夸实行阶段终止冒号，实行阶段终止慢号自动放弃加有效防止结果的发生句号

二刚才写的委托开发合同一句话前面标注过一现在写二合作开发合同冒号甲乙表合作开发甲乙丙合作开发技术合作开发一项技术句号甲乙丙合作开发一项技术句号扩灰甲乙，丙甲，乙丙

这两句以工笔画一般气息的描绘，咸宁的飞燕，近视的鸳鸯与一二句粗鄙勾勒，扩远明明的景物相配合，是整个画面和谐统一，构成一副色彩鲜明，生意勃发，具有美感的初春景物图

这句话的大前提是不更教师是部分需要读书的人，结论是我不在全体需要读书的人之中。大前铁是部分，结论是全体就是大象扩大四前提都为狗，结论不必长，症结不是校长症结不是女人

三，借用比喻的方法扩展语句，在比喻休斯格的大家庭中，能借用来扩展语句的方法很多，如名誉暗喻博弈的借用比喻不仅能使语句得以扩展，而且还可以使扩展后的语句显得生动形象

布拉当呆了四五天时间就讲了两句话，我们包头的我们各位老师是不是一个点就能够扩展成一个面，各位老师是不是这样的，又串起来全国各地能够串起来，是不是我们整个的一个网

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着手去寻找原因，我说过一句话，我们几乎每个问题，孩子的后面都有家长的阴影，我把这句话扩充一下所有问题，孩子的后面都有一个问题，家长有可能是一群爷爷奶奶，姥爷这群人越多孩子问题

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