高中英语现在进行表示将来

与实现目标的过程正好相反，分解量化大目标的过程是历史进行，比如将来由将来倒推至现在，实现目标的过程是瞬时推进。由现在到将来这个过程可以这样进行。先根据总目标实现的条件，将人生总目标分解为几个五至十年的长期目标

你看，刚才一般过去时是表示过去某个时间发生的动作，那一般将来时就表示将来的某个时间发生了动作或者状态，是不是这很好理解，大家不用专门去背，根据它的名字就特别好理解，表示将来某一个时间发生的动作或者状态

语法标准描述一在具体语境中理解以下语法项目的意义和用法。名词的单复数形式和名词所有格人称代词和形容词性物主代词一般现在时现在进行时，一般过去时和一般将来时表示时间，地点和位置的常用介词，简单句的基本形式

它作为意向对象相关下属于显现的课题，同样的意向作用或者意向对象的特性，由确定的重复在线表示由对存在于过去现在和将来的东西的每一种牢靠的记忆，表示它是存在设定的行为

操心就成了一种现成事物，成了在时间中一接续的存在者了，先行于自身表示将来而将来之为将来，才使此在能够为其能在做筹划。自身筹划是生存的本质特性。生存的首要意义就是将来同样已经在世表示存在

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不断发展进步的生物，基于这样的思想，我提出了能量有将来进行时的观点。因此，不要说我一枚文凭，二枚素质三枚技术做不来，现在开始能力也不稳，只要坚持人将学习，将来势必能够取得进步

能力要用将来进行时，制定性目标是要感应，让这个目标设定在自己的能力之上，现在被认为无法实现的高目标在将来的某一时点定能实现。据此实力目标同时为了设定的十，为了在设定的十点达成目标，必须考虑提升自己现有的能力的方法

以毫无现在的努力，又不可以精进自足，毫不拿出现在的努力，谋将来的发展益善用金以努力为将来之创造，由今所造的功德罪孽永久不灭，古人生本物在随实在之进行，为后人造大功德

我经常讲一个将来进行时的观点，不是你现有的能力决定将来能做什么，而现在就决定一个似乎无法达成的高目标，并决定在将来某个时点达成它盯住资格目标，通过不间断的完成的努力能力，直到在将来某个时点达成既定的高目标

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好的来三篇是三篇单词，再看时态问题，再回忆一讲的时候，咱们要回忆之前讲了三个一般时，一般现在一般过去，一般将来讲了两个进行时，现在进行和过去进行。现在咱们开始讲的是完成时，现在完成和过去完成，咱们今天等着今天讲完，一共讲了七大时态

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