初一英语散文阅读

借用十三分钟人物形象提三到四分，借用十四分钟环境作用提四分，借用十三分钟情感主旨题四到五分，见用时四分钟。散文阅读提醒有概括题三分渐用十三分钟，赏析题三分钟，建议三分借用时两分钟

及课本上的单词还是非常熟悉的，这个训练的结果是我到现在都能记得人教版初一英语第一册一单元的单词顺序，那个时候的电子化排版水平不高。考试的试卷是老师用手写腾超在复印纸上的，考试的试卷是很薄的油印纸，一不小心就把油墨弄到手上了

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关于影有着和谐的旋律，如反二零上奏折的领取和他的顺念也，而杨柳最多，这些树将一片核桃重重围住，只在小路一旁露着几段空隙，像是特为月光留下的宿舍，一例是阴阳的，阴阴的，再看像一团

然而，我没有停下脚步，就想风过，就想溪流风过和溪流，将我带到耕耘的岁月，总是频频的回首一次次的怀想，那无声的邂逅，那静静的伤感和雪中仗利的牵引，你不知道我的名字

二，表达作用词语的表达作用要结合语境或主题思想来回答，要达该词语对表达作者思想感情或主题思想的作用。有时也可以考虑词语对颈部描写意境的作用或人物性格刻画等方面的作用

考题形式一连续的材料画几个段，落画词语能否调整顺序，为什么一二从原文中抽取一句话或几个词语放回原放回文中可以选择的几个地方答题思路形式一要注意审题，有的题不能颠倒顺序，有的题有的可以颠倒顺序

攀棉布不可少，小碎也别有风味的月光是格勒树照过来的高处，重生的棺木落下，撑起春期落落，下春期斑驳的黑意俏愣愣如鬼一般弯弯的杨勇，弯弯的杨柳的书，稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上堂中的月色并不均匀