梦里回童年

童年的玩伴，曾经的天真只能在梦里回味，每回梦想时分总是多了很多伤感，不知不觉中走过了青春年，少走过了人，世间风风雨雨，爱过了恨过了扑过了效果的才渐渐明白酸，甜苦辣，咸才是人生的珍贵

陈先生当时问我和志摩的关系，我只说他是我自己的同学，又是童年。此外，便是他这一回很适合他身份的死做挽联我是不会做的，尤其是我演唱的对剧二陈先生凝聚到了许多成具，如高处，不胜寒，有史深归梦里人之类

梦里的学校经常是通用的梦，只是用学校来传达某种信息，梦到自己重回学校，但是被降到了更低的班级，或者很丢脸的被赶出教室，或者被剥夺了人人羡慕的职位，都象征着源于童年的不安全感，至今都还没有解决

尽管那时我们还未曾相遇，我爱你，便想要跳进你童年的记忆，到每一段梦里去牵你的手，我爱你，便你的全部不是为了评头论足，更不是为了搬弄是非，只因你生命里的每一刻，我都想要去参与

汪曾祺很多作品里都透露着家的影子，作品里提到最多的是父亲，他曾说我想念我的父亲，我现在还常常梦里梦见他想念我的童年，他一生都在崇拜自己的父亲，多才多艺，会拳脚，爱音乐，会写字画画

展现了童年生活的童真语有趣肥皂泡一文，通过作者童年时制作肥皂泡，玩吹肥皂泡游戏的过程，以及吹肥豆化石心情和美妙的想象，表现了作者童年生活的快乐以及对童年生活的回忆

有责任让孩子在童趣中拥有快乐幸福的童年，拥有值得一生回忆的美好记忆，等待着下课，等待着放学等待游戏的童年，不仅仅是罗大佑经典歌曲中的歌词，也是所有童年孩子的心声

能否听到无名歌声结一片雪花，能否听到童年笑声采玉缕阳光能否回到明明美梦，红绿绿阳光能否温暖童年梦境，也许就是那月宫桂树下摇下的五地兰风，吹嘘了我童年的梦，使我聪明的一切

当你感觉自己的生活越来越沉重，甚至压得你喘不过气来的时候，不妨把童年的纯真唤醒过来。这样做并不难回到童年曾嬉戏过的地方重新勾起你对童年的回忆，你就会感觉生活原来真的如此的简单

弗洛伊德认为，梦里的数字通常暗指某些事情，这些事情无法用其他方式表达，梦里的数字可能并不直接。在回忆梦的时候，做梦者可能会发现，物品或人物是按某种数字顺序出场的

陈家凤总教育第二章回顾你的童年和青春期。下面我们来看一下童年早期孩子在童年早期，也就是二字六岁的时候必须处理的课题，包括学习独立，接受个人的力量，学习，调试，行动和攻击的反应和行为

有一个情节的，而且在多年之后，他还能把多年之前的一些有情节的，连续的一些梦会像续集一样的重新继续往下做，甚至于会回到之前做的那个有连续性的梦境，里面去篡改梦里面的情节，就好像是我们现在小说的穿越历史，回到过去去改变历史，他可以在梦里面改变他梦里面的历史

红楼梦文字的疑你和缠绵却一下子就把它抓舍住了，他日也不惜地浸泡在红楼梦里，白天江书一卷躺在床上看或跑到娱园的假山后面躲着赌夜里在床前点一盏油灯，从被窝里探出童年，或者冒着凉风坐在月光下的石头上默响

唯有路灯下寻光而来的小虫子，还保持着平日里的热闹，总有那么多梦境，误以为自己仍身处童年，正与伙伴一起走在上学路上，偷了谁家田里一块儿红薯梦里不知深时刻，而今醒来才知已是局外人

童年笨事节选赵丽红阅读提示赵丽红，著名散文家，诗人，现为中国作家协会回以回委员，上海作家协会副主席，上海文学杂志社社长，华东师范大学和上海交通大学坚持教授他的童年笨事笨在何处