读初一英语背不熟

点线的懂，平面的懂，即是属于事物的，片面的，懂立体的，懂才属于事物的，全体的懂，要达到全体的懂读。一篇古文光记住这篇古文的内容不熟读，背诵，对于这篇古文中的字的意义了解还是不够的

我觉得当校长我是太不适合对读经班不熟悉，我没有带过自学班，对于很多事物是我不了解的，除了跟随王老师读经学习，我的背景简历实在是太简略了，不适合当一堂之堂主一向之向长，我也觉得我的社会经验太简

为了使不熟悉此类内容的读者了解我的基本观点，特收入从边背着套儿说起两项专利和通用知识的应用等三节那第一部分，他说刘星处处接学问这一部分的标题，我们也就把它定为留心处处接学问

如果识字了，我们老是有另外一种想法，我就我们老师就有小的教学方面，很有意思，就是你。我们老师在带孩子读书的时候，发现他这段儿不熟论语为政篇，第八句他不熟而另外一个小孩子

这么简单的教育模式附着一家可以交穷，人家也可以交城市的学校，可以交偏香的学校也可以交父母老师文化程度高，有上桥的教学技术，可以当读经的老师，阿毛阿狗，朴实无花的人也可以当读经的老师，聪明孩子可以读与笨孩子也可以读读书，背熟了有效，只得一两遍不熟，不会背也有效

学生中有爱，读的也有不爱读的或归纳，喜欢不喜欢读，只有一个分解，凡是会背的，就喜欢不会背的就不喜欢，而要让他会背，也只有一个方法，多读就会背少毒就不会背。多读。小股中一个女人有人带领，有人督导，他就多读，没有人督导。而自己爱读的孩子是很少的。读经要成功，就只有一个理由，就是家长和老师心理上很认同，实际上很认真

今天继续为大家朗读巴菲特全书的生意不熟不做，投资能不能成功，并不在于你能够评估出内在价值的公司股股票数量的多少，而在于你是不是冒险投资，那些你没有能力评估出内在价值的公司股票

直至废弃旧书同于未读，则前功尽弃，终身无金属之书，以看读百遍，背读百遍之法，是敷于苦难行，不知百变之功中，才接能熟记，背读百遍，游龙牢记不至寸口足过，已收放心之一法也

同学们早上好说一下上节课的作业完成情况，大多数同学都能按照老师的要求完成作业，少部分同学还不够熟练的主要原因还是挂背的不熟练，特别现在咱们学习装适应，那你这个挂背不下来，你怎么能把适应装上了

我在阅读自己熟悉的文字内容的时候，大概是每分钟二百六，那么如果是阅读自己不熟悉的内容和题材，有大量的声词和抽象概念的文章，阅读量，阅读速度，你就低于每分钟二百个词

节奏中可以做一个试验，抄一首你不熟悉的诗，再抄一首你会背的诗，熟悉的那首字的连贯性会更强，不仅仅是熟悉写得快的缘故，你对意义的理解会导致你的心理自有节奏那一份鲜活

外婆板着脸问你是不是背着我合过了为了食物而费尽心思的外婆，有一次做了一个让我惊愕不已的举动，咕噜院子里突然传来不熟悉的叫声出去，一看是两只鸽子，这两字鸽子是性格

我觉得特别熟的关系已经不用无所谓了，真真的无所谓了，就是我觉得如果说不熟，需要去特别敷衍，或是想办法去结束一段对话，一定是两个人的关系，说熟不熟，说不熟，我还是稍微有点熟

现在老师为大家贩读这边课文，请大家仔细听停的过程中，标注不熟悉的生字词，字音标出停顿的节奏，好贩毒结束了，谁想来读一读好，最后一排男同学请你来。大家说他读得怎么样，对声音洪亮同桌说有一个字音读得不准确

为了尽快验证业务价值与增长，降低试错成本，赢得时间，小公司必须是不熟不做，大公司也是不熟不做，即使做也要不断调整，需要不断试错企业对已经发生的错误进行分析和总结