初一英语单句与复句

第八节复句目的要求了解复句与单句的区别，学会多重复句的分析法，掌握数据的意义类型，提高对复句病例分析的能力。一概说复句是有两个或两个以上意义上相关结构上互不做句法成分的分句，加上贯通全剧的句调构成的复句前后有隔离性停顿

考交叉他说制定学习计划包括年计划，学习计划和月计划要定量定时定错时，我帮助一名差生制定五五月份计划份上半月复习法就是词类两天，词组两天，单句七天复句四天，单句中的联动是和间语式的，区别是学习的难点

这里所说的关联词语主要是虽然但是不但而且如果就这样的一个形式，我们又具体的第二节的内容还是复句复句的分类复句分为联合复句和偏正复句联合复句又分为并列复句连贯复句

二，复句的意义类型根据分句间的意义关系划分复句可以分为联合复句偏正复句两大类，富区内各分居间意义上平等，无主从之分的叫联合复句又叫等力，复句内各分距今意义上有主有从

二，什么是句子，分析句子可以从不同的角度降想分析，按照句子的语气可以分为陈述句，疑问句，祈使句感叹句一般称之为句类，按照句子的结构和格局，可以分为单句，复句，主谓句非主谓句等等，一般称之为句型

这是转折复句下面来看复句分类的第二大分类里的篇证，复句的第三个小分类条件复句也可以分为四类，一类是假设条件，复句一类是必要条件，复句一类是充分条件，复句，还有一类是无条件复句

都是偏具提出条件。本书认为篇据表示，假设这点与上述的条件复句有区别，不合并为一个复杂大类表相被关系的假设复句第一分句表示让步，假设后面的分句表转折，本书不把它视为转折复句，也是因本书的复句分类着重偏距的关联

主语是辅助的，次要的，根据证据和偏距之间的关系，偏正复句可以分为条件复句，假设数据因果复句目的复句转折复句一条件出具偏距提出条件证据表示在满足条件的情况下所产生的结果

假设复制与条件复制有共同点都是偏距，提出条件新石油的书法，二者何为条件复句偏距，表示假设这点与上述的条件数据存在区别不合并成一个复句复杂的大类表相对关系的假设数据第一分据表让步假设

本书认为，偏剧表示，假设车点与上述的条件数据存有差别，不合并为一个复杂的大类表相悖关系的假设复句如历时六历时七第一分句表让步，假设后面分句比较转折，本书不把它视为转折复句也是因本书复句的分类着重偏句的关联词语假设分据一般偏距在前，证据在后

英语中再长的长，难句再难的长，难句都有简单句，一个简单句构成的没有简单句就没有长，难句都可以写成简单句只不过是一个长，难句可能有可以写成三到四个句子，不一定是一个句子可以搞定的。好到现在为止，写作中的使用讲完了

本书认为，偏执表示假设这点与上述等条件数据存在区别，所以不合成一个复杂的大类相悖表三倍关系的假设复制，第一复制让脚第一分句表让步，假设后面分句表转折，本书不把它视为转折复句，也是因为本书复句的分类找中偏执的关联词语假设复句一般偏句在前证据在后有时也可以证据在前，偏句在后

公文语体的第三个特点在公文语体的修辞方式方面，公文语体较少，用口语句式而较多，运用尝试单句并列复句和文言句式，比如为祖国的四化建设而贡献力量就是古汉语遗留下来的句法。格式。在运用词格和尚工委语体很少运用比喻比拟夸张，双关，婉屈，有时选用对偶反复排比等

儿童能把单个的词合成双词句和多词句，简单句到复合句就句子的发展而言，因而最初只能说出简单句到两岁左右时开始说出复合句，因而与成人之间的言语交往，语言，环境和儿童与成人之间的言语交往

多重复句是由三个或三个以上分句组成，具有两层或两层以上结构关系的复句，紧缩复句，把复句的两个两三个分句紧缩在一起，取决中间的语义，停顿的句子修辞是适应一定的交际目的的和语境