初一英语优化学习

自贡自理原则就是指教师不仅要重视自己，对教学巩固进行优化调控，而且还要发挥学生在教学环境上的优化调控作用，从而培养学生自控环境的能力，进而让其学生对学习环境进行调控

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因此，教师在优化教学结构时，为了激发学生的学习兴趣，不妨采用多种方法优化课堂教学结构，进而激发学生的兴趣和求知，欲发展其质定有其能力，最终达到提高课堂教学质量的目的

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对话式的学习评价尊重了学生的主体性，差异性，激发了学生多方面的学习潜能，提高了学习动力，冲进一些加班学校在以学习方式变革为核心的改革时间，是改革时间当中，通过动态调整优化学习氛围，学习内容，学习过程，学习评价

教材要注重为学生提供学习方法的指导，促使学生优化学习方式，形成良好的学习习惯和有效的英语学习策略。教材要有利于学生拓展思维，培养创新精神和实践能力，有利于学生学会学习

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英语课、高中英语课程要有利于学生优化英语学习方式，使他们通过观察，体，验，探究等积极主动的学习方法，充分发挥自己的学习潜能，进行有效的学习策略，提高自主学习的能力

有的学者使用过程式定义认为，项目学习就是学习过程，围绕某个具体的学习项目，充分选择和利用最优化的学习资源，在实践体验，内化吸收，探索创新中获得教育完整和具体的知识，形成专门的技能和习得，充分发展的学习