英语六级内容提炼

今天我们说一说，用记忆宫殿被文章的具体步骤第一，熟悉文章提炼内容，将需要记忆的文章通读几遍，认真读，了解大概意思之后，将每段美剧的主要内容提炼出来，类似于小学语文的归纳段落大意，注意提炼的内容标准是让自己看到提炼的内容

我认为这个标题并不出彩，为了提炼出一个好标题，我们对演讲内容进行了梳理。先把演讲大纲顺序概括出来，每段故事进行概括性提炼，找到不同故事里共同的特征，在对这个共同特征进行形象化描述

今天的课程依旧分为这两大板块，第一大板块是要提炼素材，第二大板块是提炼的技巧，我们通过了解提炼素材有哪些，学习一些提炼技巧，这样把我们关键词在思维导图中绘制出来

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因此，提炼观点并不是说要将我们已经想好的内容推翻重来，反而应当先依靠我们的经验和直觉，从已有的素材中提炼出核心观点，再用理性的方式，精确的校准，从已有的素材中提炼核心观点有两种方法分别是演绎法和归纳法，演绎法通常代表我们的素材完成了一个分析的过程

助人者可以用来形成解释的资料，包括当事人的言语内容，过去的经验，防御发展阶段和文化存在焦虑和文化以及无意识活动当事人的言语内容大量用于提炼解释资料来源于当事人的谈话内容

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是不是那么既然我给你们剖析完了，你们就知道你们现在应该落地的东西是什么，是不是要把你们书籍里面内容，你感觉非常好的内容全部给提炼出来，变成你前期的一个序列式分享的内容在你的群里做分享是还是不是

教材处理研究的制高点是如何利用教材增加学生知识，训练学生能力，教材处理的艺术就是科学的，艺术的，机制的，组织，教学内容的艺术就是提炼与组合教学内容的艺术教师的课文研读是教材处理的关键前提

随机集中是在消化吸收，超学集中内容的基础上，进一步揭示语法的内容内在规律，根据某些特殊现象进行深入剖析，系统学习语法综合集中是有机的，将以教过的语法知识进行提炼

二，舞蹈构思的内容。总体而言，舞蹈构思的内容不仅包括了编舞者对舞蹈题材的选择，舞蹈主题的提炼，舞蹈形象的塑造等方面的考量，还包括着对舞蹈语言的设置，舞蹈结构的铺牌以及舞蹈综合表现，如音乐和舞美的具体方面的变排

小小的一些演讲的技巧让你所表达的内容，那能够深入人心是讨论，不会提问，就不是好讨论，平等的分享信息，多方位的分享单项的发布信息，改变他人的看法，了解讨论的主题，确定自己的看法，明确的参与目的，主题凝练客观事实，提炼看法和观点提炼以及逻辑因果关系，提炼演绎从已经推出未知归纳，从个别到一般收敛，从面到点指向同一目标

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