初一英语提高速度
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待基础体力提高后,再慢跑也可以走跑,交替以后根据体力情况在提高速度和距离。慢跑要求正确的姿势和掌握好呼吸节奏。慢跑时上身要正直,并稍向前倾眼平视双臂曲肘摆动坚要放松

《中老年健康长寿1000问》094中老年人慢跑注意事项
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如布鲁娜基于心理学提出了动机原则,结构原则,程序原则反馈原则。占哥夫着眼于儿童发展,提出了教学的高难度,教学的高速度理论知识起主导作用,使学生了解学习的过程等原则

教学应遵循的八条原则
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他把学生的一般发展作为教学的出发点,提出了发展性教学理论的五条教学原则,起高难度,高速度理论知识起指导作用,理解学习过程,使所有学生包括差生都得到一般发展的原则

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传统教育与现代教育在打架
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6.2 球类运动的健康机制1
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第六课 艰辛探索与建设成绩 背诵提纲
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009第三章 重塑金融服务形象:从赚钱机器变成致富平台(一)
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学习方法之阅读方法第32讲:如何达到“一目十行”
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第二篇 1926年补充:4(下):战斗轰炸机和侦察机
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