初二学英语没学好怎么办

多去阅读，因为我我在我们开背后主柜的时候，初二从二的那个英语这个词的时候，我将我跟他们介绍了。我当年读英语的时候，我当年英语是一跳不通，初中的时候没学过到高中学英语

用同样的兴趣思想攻略我们审视一下为什么很多人想学英语却永远没有真的形成，第一是因为他们并没有真正被刺激到学好英语顶多只是一个我应该学好或者我渴望好一点的概念，而不是一个真实的筋泡式的体验，一个清晰的可见的愿景

孩子之前在城里从小学一直上到初二初三才转回农村老家上的当时就怕他在家里哭学好，现在还是这样子，谁能告诉我该怎么办，这样下去，我会让他气得吐血，不可帮孩子改善成名网络的三种方法，第一种无条件的接纳，等孩子玩够了，主动放下手机网络

孩子之前在城里从小学一直上到初二初三才转回农村老家上的，但是就怕他在家里哭学好，现在还是这样子，谁能告诉我该怎么办，这样下去，我会让他气得吐血，不可帮孩子改善成名网络的三种方法，第一种无条件的接纳，等孩子玩够了，主动放下手机网络

孩子之前在城里从小学一直上到初二初三才转回农村老家上的，但是就怕他在家里哭学好，现在还是这样子，谁能告诉我该怎么办，这样下去，我会让他气得吐血，不可帮孩子改善成名网络的三种方法，第一种无条件的接纳，等孩子玩够了，主动放下手机网络

孩子之前在城里从小学一直上到初二初三才转回农村老家上的，但是就怕他在家里哭学好，现在还是这样子，谁能告诉我该怎么办，这样下去，我会让他气得吐血，不可帮孩子改善成名网络的三种方法，第一种无条件的接纳，等孩子玩够了，主动放下手机网络

口才界社群的每日朗读一挑战，今天是第六十一天，你觉得学英语没有用，是因为你看不到生活中有需要英语的地方，只有英语学好了和英语有关的机会，才会慢慢的出现在你的周围

简单的说，你初一学了语文，数学外语，初二又学了语文，数学，外语，初三又学了语文，数学外语是不是适当向往合规，那么我们现在平行结算怎么办，那么我们是就站在初三看初三看你初一的语文，加初二的语文，加初三的语文，最终花了多少钱

简单的说，你初一学了语文，数学外语，初二又学了语文，数学，外语，初三又学了语文，数学外语是不是适当向往合规，那么我们现在平行结算怎么办，那么我们是就站在初三看初三看你初一的语文，加初二的语文，加初三的语文，最终花了多少钱

英语这面面偏闸错，金山反倒觉着英语的面儿不窄，英语的面儿窄，是因为学英语的人把它搞窄了，好的，你要真学把英语学好了之后真正能够这个借鉴一些资料性的东西的话，他怎么能窄

我们的英语学习也是知识传授，而非思维教学，把本来很简单的英语言学习问题，弄成整个教育体系的头等大事。和每个学生的第一课程，全国人民一起疯狂学英语，疯狂考英语，最终耗时耗力，耗钱还是没有学好

英语这边面偏炸错金山反倒觉着英语的面儿不窄，英语的面儿窄，是因为学英语的人把它搞窄了，好的，你要真学把英语学好了之后真正能够这个借鉴一些资料性的东西的话，他怎么能窄

好好学英语，把文学系统打通，好好学英语，把整个戏剧系统打通，好好学英语，把整个西方的经济学打通，你看你就叫这个英语也能学好，还学了另外一门知识还打开了另外一项世界的大门

是决定生下来后一到五六岁时，不是说生下来就具备肺发病，孩子却具备肝病需要教育，要反映成为非凡的人，让孩子抱着为了考试去学英语，学不好的，只要你学好了英语，有了公益的基本功，什么考试都拿不到，你没有时间这样端的一句话看起来无关重要

你说要是我要告诉家里未来的选择特别多，你别说我把三大学好了，我就去学英语去大概用两年的时间，把英语就是口语是很流利，如何我的我又是门店销售的，这个削灌我去做奢侈品的门店销售