有多少家长不愿意让孩子读米小圈

有一群家长是坚持让孩子在读书之前一个班都不上有多少，今天有多少在听的家长是让孩子在读书之前一个班都不上，就是说算了，我就干脆就给他一个快乐的童年，完全都不上任何班级的

如果您的孩子将来想让孩子留在身边，因为我们天津市的家长一般都不愿意让孩子读大学，可能还好将来去别的地方，别的城市读大学还可以，但是如果工作还是希望留在自己的身边

目前家长评判孩子学习的好坏常常依靠如下，这些指示孩子能是多少字会背，多少诗练了多少道题，做了多少张卷子读了几本参考书分数是多少，拿了多少证书，一所考级过了几级剑桥英语资格证有没有达到高级，这一个可以炼化的结果成为家长

妈妈的理解是读高外书是为了提高作为水平，逛读小说有什么用，看看作文，选学学，人家的一些才能学会写作文和孩子不愿意读做文学，家长就有孩子提供条件说你读完作文才可以再买其他的书

很多家长不愿意让孩子上学，迟到就一直催，最后的结果就是家长成了孩子的闹钟，孩子得不到应有的反馈，而且即使他偶尔迟到了为老师批评，大部分家长会第一时间冲上去跟老师解释说不好意思，下次我一定会想办法让孩子抓紧点儿

在这种文化的熏陶下，多数家长会选择让孩子把玩具拿出来与人分享，这本身是没有问题的，只是当孩子不愿意的时候，多数的家长就会忧心重重，甚至觉得孩子很自私，让自己在朋友的面前抬不起头来

孩子不愿意动脑子，孩子不愿意互动阅读，孩子读完了文字书，记不住孩子读的过程中又哭又闹怎么办，就这三节课讲，刚才我说的拼音的拼读方式，还有家长跟孩子分担的这个方式

玩儿是孩子的天性，多多玩耍可以让孩子尽情张扬，个性格变得阳光开朗。多年的经历让我发现很多时候不是孩子没有时间玩儿，而是家长并不愿意在周末和孩子一起活动，因为这需要家长付出一定的时间与精力

尽一份家长的责任，而是抱着很强的功力色彩，为了达到光耀门庭的私利而进行，也不管孩子喜欢不喜欢愿意不愿意这些家长强迫性的让孩子学习，再学习，努力再努力，强迫性的让孩子参加一些孩子反感，但父母喜欢

孩子与家长谈话的时候，总是家长居高临下，孩子就会有一种紧迫感，压迫感，有心理化，不愿意跟家长讲，家长如果能分下来，与孩子处在同一视频线，不仅一下子拉近了与孩子的距离

误区一男孩儿好误区，二女孩儿没有优势，麻烦家长假嫁出去的姑娘，泼出去的水。女孩子迟早是别人家的家长，以在土地分配上没有好处养，女儿不划算，家长比女孩子麻烦，事情多等等大一目了然。因此不知有多少不愿意做女孩儿的女性，特别是在农村，这种情况尤为严重

既然是在学校去陪伴我，跟孩子是在学校陪读，我进入学校批读，家长不愿意进去，而我能进去当主任，每开校在开会的时候，我再给孩子上课，为啥因为我的孩子在那个班里我得为我的孩子负责，我得把这群孩子都管着

我们不太了解孩子的心，一个孩子，他愿意不愿意好好的读书，不是说我们说了他多少遍，讲大道理，有用，要当他内心里面，生怕属于种他要怎么样，要他自己升起一个惭愧心，惭愧型

很多家长都不会跟孩子玩，要么陪孩子看电视，要么读书，要么讲故事，家长应该和孩子玩起来，比如玩儿，演话剧，两个人直接表演，能增加孩子的成就感，让孩子有更多的想象空间

家长一心想让孩子读名牌儿大学，可是突然有一天孩子提出来想报考艺术专业，这位家长立马就蒙了，不等孩子说完变大，拿出手，结果孩子在抑郁中参加了高考，不禁没有考上家长心目中的名校