初一英语孩子不感兴趣

孩子这些事确实是你认为，毕竟你经常听到妈妈没说我家孩子等是打不起精神，孩子对任何事情都不感兴趣，真令人担心工作都喜欢自己的孩子，就是更加积极，都想让孩子成长资历

虽然他说的话连他自己都觉得干巴巴的不敢人，但他还是觉得自己是真心为孩子，好孩子应该能够了解他的苦心，但是他感到孩子对他说的话并不感兴趣，于是他就一遍地对孩子说着同样的话

对学得不好的学科的兴趣，如果孩子对数学不感兴趣，那么家长就可以经常找一些数学名人的故事或者趣味数学题给孩子看，还可以经常让孩子帮忙算账，买东西，付钱算钱等等，这些都有助于孩子对数学学习产生兴趣

当孩子向你讲起校门口的小摊儿，讲起同桌的口头禅，或者最近看的动画片的时候，即使你对这些话题不感兴趣，最好也要静静地看着孩子认真地去倾听孩子的话，因为这对孩子来说正是他倾诉的机会

也为孩子学习不感兴趣的家长去帮助他而感到开心，而且还计划着下一次怎么继续帮助他把这个回向给自己的孩子说，希望孩子能够对学习越来越感兴趣，好这个是作为家长要去做的事情

孩子明明想要玩游戏做滑梯，而父母却为孩子在课余时间爆满了音乐班，美术班等培训班，担心孩子输在起跑线，而孩子面对不感兴趣的东西，自然无法集中注意力，学习效率也自然很差

要么孩子对这些会谈不感兴趣，离开房间，让父母意识到他们自己的问题，要么孩子把父母赶到会谈室外，让后者惊慌失措，需要得到一些帮助，来承受孩子对他们表现出的这一突如其来的断奶

如果强迫孩子做自己不感兴趣的事，尽管我们做家长的煞费苦心，但是孩子并不了解，他们会认为家长剥夺了他们玩乐，放松和休息的世界，结果可能会出现课也上了时间也耗费了钱也花了，但收效甚微，嫁让孩子养不快，我们一定要根据孩子的兴趣

莫学无，我们来分析一下孩子学习马虎的具体表现，上课的时候表现是东张西望，不注意听老师讲课心不在焉。老师讲的内容不感兴趣，做小动作，注意力分散孩子上课的表现，老师最有体会也了解得最清楚

对于人类的发展来说，当水和肥皂融到一起时，孩子对肥皂能干什么完全不感兴趣，它只着迷肥皂的触感，如果家里能买一堆肥皂，每天让孩子在水楼头下玩儿，一直到玩儿够为止就对了

孩子对其他学科他都特别喜欢，也愿意去做，而对英语他就特别不感兴趣，而英语成绩是他所有学科当中相对来说比较弱的，那么我们说既不强迫孩子，但我们也不能放纵孩子，叫规则和爱一个都不能少，就是说我给你足够的尊重，足够的接受足够的爱

为了父母能在人情信仰，为了能在社会上某一份体面的高收入职业，为了这些家长可以要求孩子放弃自己的喜好，学习他们讨厌的专业，读他们不感兴趣的书，很多孩子不喜欢读书，读书有逆反心理

在每一百个孩子当中，有两三个孩子在上述年龄期内，对于内燃机的了解程度要大大超过对技术毫不感兴趣的十一年级学生死儿童的才能发挥得越充分，就愈加胜利的克服，培养才能和志趣的主要困难

孩子第一次去学校与同学们互动时，来自母亲的暗示感受性会达到最高点，而暗示感受性的行为变得更加明确和增强，因为所有的学龄儿童只关心他们自己的感受，对于理解其他孩子不感兴趣，每个孩子被迫退到自己最舒服，最少痛苦和不适的

第二，我会分析和了解小朋友们不愿意参加活动的原因，比如可能是小朋友们对幼儿园环境还感到陌生，因此不敢轻易参与活动。可能是孩子们对这个活动不感兴趣，也可能是幼儿教师没有跟孩子们说清楚活动的规则