初三英语单词课外拓展

更新时间:2024-11-28 11:40

为您推荐初三英语单词课外拓展免费在线收听下载的内容,其中《30:第五章2:初三上学期要夯实基础》中讲到:“有的孩子进入了初三的时候,总是抱着不着急的态度,而有的孩子则非常着急,觉得深入了初三学习上就应该主动让父母为自己安排课外补习班,以此来复习各门课程,让自己提前进...”

有的孩子进入了初三的时候,总是抱着不着急的态度,而有的孩子则非常着急,觉得深入了初三学习上就应该主动让父母为自己安排课外补习班,以此来复习各门课程,让自己提前进入备战的状态和阶段

30:第五章2:初三上学期要夯实基础

01:23/07:07

冠杉

1093

接下来话题一转告诉我老爸,我们同学都羡慕我有一个好妈妈。某某同学问我考多少分,妈妈会骂我,我骄傲的说我考零分,我妈都不骂我老妈,我好奇怪我都初三了,你居然不想让我少上点课外班

4组 钱儿 “你考多少分会被妈妈骂?”这个回答真让人过瘾

02:23/10:02

至善JIANG

1

接下来话锋一转告诉我老妈母同学都羡慕我有个好妈妈。某某同学问我考多少分儿,我妈妈会骂我。我骄傲地说我考零分儿,我妈都不骂我老妈,我很好奇,我都初三了,你居然想让我少上点儿课外班,我同学,妈妈们可正

你考多少分会被妈妈骂?这个14岁男孩的回答真让人过瘾

02:58/14:08

叁贰壹心理娟子姐姐

182

我们还可以通过实践活动开始进行语文实践,那么我们作为教师要有目的有计划去将课内外相结合,适度地去引进课外语文资源与课内语文教学内容加以整合,从而去拓展课内语文教学那种

课外语文学习

03:06/08:45

郝好好要学习呀

1

先来说学学科类的课外版,一般家长都知道,小学的课程通常由国家统一的基础课程和有学校特色的拓展课程两部分组成,那你一直到在基础课程,部分学校里的老师怎样展开教学的

明白了这些,给孩子报课外班再也不是难事儿

03:17/10:06

云销雨霁2020

35

在这种情况下,每个人都在想,我只有送到培训机构去孩子可以学一些课外的知识,写作文也好,考试也好很多,这个拓展方面的知识就会更宽,也都把自己的孩子也送到培训机构去

双减之下,如何让孩子脱颖而出

30:22/58:12

安利付后坚陈婉芬焰焰

1

在这种情况下,每个人都在想,我只有送到培训机构去孩子可以学一些课外的知识,写作文也好,考试也好很多,这个拓展方面的知识就会更宽,也都把自己的孩子也送到培训机构去

0219双减之下,如何让孩子脱颖而出

30:01/57:40

逐梦的红红

1

在这种情况下,每个人都在想,我只有送到培训机构去孩子可以学一些课外的知识,写作文也好,考试也好很多,这个拓展方面的知识就会更宽,也都把自己的孩子也送到培训机构去

双减之下,如何让孩子脱颖而出

30:18/57:51

安利互联网梦达

1

在这种情况下,每个人都在想,我只有送到培训机构去孩子可以学一些课外的知识,写作文也好,考试也好很多,这个拓展方面的知识就会更宽,也都把自己的孩子也送到培训机构去

【双减之下,如何让孩子脱颖而出】FJ

29:34/57:12

互联网新安利教练团队

1

在这种情况下,每个人都在想,我只有送到培训机构去孩子可以学一些课外的知识,写作文也好,考试也好很多,这个拓展方面的知识就会更宽,也都把自己的孩子也送到培训机构去

【双减之下,如何让孩子脱颖而出】FJ

29:34/57:12

安利电商曹鹏

1

在这种情况下,每个人都在想,我只有送到培训机构去孩子可以学一些课外的知识,写作文也好,考试也好很多,这个拓展方面的知识就会更宽,也都把自己的孩子也送到培训机构去

双减之下,如何让孩子脱颖而出

29:34/57:12

安利红月

1

在这种情况下,每个人都在想,我只有送到培训机构去孩子可以学一些课外的知识,写作文也好,考试也好很多,这个拓展方面的知识就会更宽,也都把自己的孩子也送到培训机构去

0219【双减之下,如何让孩子脱颖而出】FJ

29:35/57:12

雅姿佳佳老师

1

在这种情况下,每个人都在想,我只有送到培训机构去孩子可以学一些课外的知识,写作文也好,考试也好很多,这个拓展方面的知识就会更宽,也都把自己的孩子也送到培训机构去

0219【双减之下,如何让孩子脱颖而出】FJ

29:35/57:12

雅姿佳佳老师

1

在这种情况下,每个人都在想,我只有送到培训机构去孩子可以学一些课外的知识,写作文也好,考试也好很多,这个拓展方面的知识就会更宽,也都把自己的孩子也送到培训机构去

双减之下,如何让孩子脱颖而出

31:47/59:34

互联网新安利清真之声

1

奇体可以作为导入问题,提出激发学生开启心知学习作为概念观点诠释,帮助学生突破教学难点。作为正文内容补充助力学生开阔知识事业作为课外拓展实践指点,学生升华活动主题

回归教材习题 开发教学功能

00:22/15:19

坚持学习的教育人

30