初一英语作文卖衣服例文

中断介绍事物我们一起再来品读一下两篇习作例文，相信大家一定会有新的发现，请大家借助例文边上的批注来阅读两篇例文，体会一下这两篇例文是如何将事物的特特点和制作过程介绍清楚，介绍明白的这样的表达

拉背机最重要的你选择卖东西是最好卖的，红色的人是最难的东西，最好卖的就是黄色的，蓝色的人，卖的是不是最好卖的，卖衣服先生，你倒这种哪一个人，你给他卖贵衣服，最终一般棍的衣服你写他说你开上

我之前跟大家一样，特别喜欢买衣服，特别喜欢买化妆品很多东西，但是我现在就是固定的衣服，鞋子包包很少，虽然我自己也在卖衣服，但是我是觉得通过美学的方式，你看你有需要就买，没需要，我不会为了卖衣服人卖，我卖的是一种价值

在选择这一篇例文之前，他们已经成型，即使不用例文，他们也可以单独拿出来教育学，也可以通过其他的途径而不是立文的途径来教育学的美国麦克多尔和利特尔公司出版的离以写作教学为主线的教材

他听到立文说想离婚，以为自己还有机会，顿时对立文重然爱意，想不到例文，现在又太多大转变，感觉自己像是被例文玩弄了。名为一气之下就将和立文发生关系的事情原原本本地告诉了立文的老公

你的衣服谁提供给你的提供给你一幅的人，他赚你钱，你帮他卖一幅，你不要卖衣服，你卖手表咯，你卖什么手表，你卖劳力士手表你花多少钱，装潢进了多少货，你投资了几十万，你每卖一只手表你赚几个钱

你的衣服谁提供给你的提供给你一幅的人，他赚你钱，你帮他卖一幅，你不要卖衣服，你卖手表咯，你卖什么手表，你卖劳力士手表你花多少钱，装潢进了多少货，你投资了几十万，你每卖一只手表你赚几个钱

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要正确认识和把握习作例文的定位习作例文是帮助学生解决习作问题的重在用，没有词语学习的要求，不必对内容过多分析，不能当成略读课文来学习，充分利用旁批和课后题，引导学生自主学习和交流，可以根据习作的需要，灵活安排多次使用

每个月的初一和十五是上庙的日子，不探亲，不看望病人记，在寡妇年，结婚，纪检，上衣，帽子之类的物品带回家穿戴寄送伞，寄就身补衣服，既小儿衣服，晾晒在外过夜，既别人做或踩踏自己的衣服，祭触，碰祭祀神品，女人更不可如此

你的衣服谁提供给你的提供给你一幅的人，他赚你钱，你帮他卖一幅，你不要卖衣服，你卖手表咯，你卖什么手表你卖劳力士手表，因为你花多少钱装潢进了多少货，你投资了几十万，你每卖一只手表，你赚几个钱是你有赚到钱，可是劳力士手表的总代理也赚了你的钱嘞