初一英语unit1topic2

及课本上的单词还是非常熟悉的，这个训练的结果是我到现在都能记得人教版初一英语第一册一单元的单词顺序，那个时候的电子化排版水平不高。考试的试卷是老师用手写腾超在复印纸上的，考试的试卷是很薄的油印纸，一不小心就把油墨弄到手上了

好结束了，我没有细讲的同学们自己看阿普拉艾这个单词我都觉得不用再讲了，你自己看到他们阿普拉艾申请是不是你要申请以后考完研究生以后去国外读博士，你要申请阿婆拉爱很熟的词，我就不再讲了，同学们自己看都行了

动词繁荣兴盛，食物或动物长饰好，茁壮成长，挥动挥舞什么引起注意名词力，不为引人注意的夸张动作，被引人注意的夸张动作，装饰曲线，装饰图案，装饰曲线，装饰图案夸张动作，动词繁荣，兴盛食物或者动物长势好，茁壮成长

另外一种关于任务的定义，它指的是一种目标导向性的就是我们要去要求一个群组去达成一种目标，而这些任务通常是有一种可观察的结果，简短的一些笔记，或者是重新组织一些混乱的项目画画，以及一种口头的总结

这我有点的话，就是我们每个人都作为个体都需要，尽可能拓宽自己的认知，通过各种方式途径，通过跟人交流，跟一些人质边际，可能比我们要宽阔得多的人去跟他交流，去拓宽我们自己的边际和见识和眼界

比如我们的一些教学法有了一些语言的功底，之后还要将它付诸实践，就是我们去作为一个老师的时候，你学到的方法把它运用到你的课堂上，课后还要进行反思，就是说我课堂上哪些地方是讲得好的，还有哪些地方是需要改进的

根据华莱士的反思模型，我们要经历三个阶段，第一个阶段就是你要具备一种语言的功底的话，再经过一些实践以及反思，最后才能达到一个比较专业的水平，也就是我们最终的一个目标

这是我们讲的这个第二个单元，我们第二个单元就给同学们讲完了，不要听第三个单元，先把第二个单元单词好好复习，完复习班以后还要干嘛，复习班以后还要把书上我没讲单词，再给大家，好好用我讲的方法过一遍

大兄弟阴天没说，我才是密谣，看着黑板音特美的很好，讲音是里边儿，内心特意提汉语，拼音里内心都会提到的朋友就是你的密谣音，特美的在读一边儿内心都会提到的朋友叫做密谣

当咱们说到适当形式填空的时候，就证明有的词要变形，有的词要变形，拿出来你的板儿把它洗写到下面，把这个答案写到你的本儿上。好写完了，同学们，你要记住啦，适当形式就是要有的要变形

大兄弟阴天没说，我才是密谣，看着黑板音特美的很好，讲音是里边儿，内心特意提汉语，拼音里内心都会提到的朋友就是你的密谣儿，音特美在读一边儿，内心都会提到的朋友叫做密谣

最后在家里忙着数钱，为了钱多，以至于牺牲了自己的每天的二十四个小时，还牺牲了自己的身体，牺牲了自己的生活，牺牲了自己，跟家里人在一起的时间，牺牲了自己去看望父母的时间

我说的话特别硬，是不是而范围的影响我说的话，特别影响你的情绪，情感会要发出情绪，情感都可以情感有一个把你内心的运动通过什么的方式表达出来，情绪表达出来，情感表达出来

奥斯包的他名词讲着当场现场当动物讲着发现是下面就那叫口音上一点儿，硬币的面儿上你就组成了你，别从口音上都能标准干嘛，你都能框塞的，硬币的面，硬币的一面，两面硬币正面反面

你不知道你说你俩女朋友到底分不分手了，已经是分不是的部分影响我学习，他总是不让我考研他，他硬币的面儿一抛，如果是正面儿就分法面儿就不分一套正面儿分不分，不能再抛一次滚