初一英语成绩总是不稳定

朋友，孩子家学习习惯平二小学三四年级小学，先你一家学习那个新学学习高考的学习成绩，小学三年级和高考成绩学习，有些人就写在重要阶段，有些孩子有自己答案主见又是一个不稳定的阶段

我们许多孩子之成绩不稳定，要么是家长加压过度，要么是自我加压过度要我就会造成档秋仙过山车式的成绩也不是家长需要的这种状态，像看电影一样，很自己看孩子就要命，每次给孩子提奋斗目标

成绩忽好忽坏的孩子虽然会很聪明，但是成绩之所以不稳定，往往是因为缺乏良好的习惯，尤其是新入学的孩子，更应该重视习惯培养，以利于为后继的学习打好基础，为孩子的发展大好底色

真正的关系是从中途阶段开始的，很多人都害怕冲突，尤其是中国人，自古以来的文化里就崇尚谦让，为人清心，相敬如宾，都是避免冲突的，所以会害怕和避免冲突，是因为有这个观念，而这个说你也是不对的，总是要吵总是漂泊，总是折腾会被认为不稳定

别人的家长用成绩压孩子，爸爸从不别人的家长不许孩子听音乐，看电视，爸爸却同意别人的家长总是批评孩子不学习，而爸爸总是批评你不休息，别人的家长总是在孩子考差了的时候骂孩子，而爸爸总是在你考差了的时候鼓励你

探索多维评价撑起自信天空，父母总是很容易把对孩子的关注点放在考试成绩上，这当然很有必要。但是如果眼睛只是盯着成绩，这样一个单一的评价系统会让孩子认为成绩好了，一切都好了，成绩不好，自己就一无是处

最近的无论联赛，切尔西仅取得了一下一平三负的成绩，曼城则是在少菜两轮的情况之下，即二十六分排在联赛的第八位。国家级曼城在课程的表现可以说是并不稳定，过去的六个英超客场比赛漫长也仅仅取得了医生三平两负的成绩，场均进球更是不到一例

我家孩子的数学成绩总是上不去学校开，家长会看着别人家的孩子的数学成绩都不错，觉得面子上过不去，于是每天让孩子学数学还请了辅导老师，就算是周末也要用大量的时间学数学案例，二小王家的孩子总是犯同样的错误

那么第三个就是我们父母在跟孩子沟通的过程当中，我们总是情绪不稳定，带着愤怒表达，我们是应该表达愤怒，还不是愤怒表达，我们大多数的父母悄悄相反，我们是愤怒表达，还不表达愤怒

后面在金条散光比较差，圆住镜的时候，散光还总是往下剪，也就说它总是感觉白点儿那面清楚的还要剪散光，感觉还不太稳定，一会儿感觉会清楚，一会儿又感觉模糊，一会儿感觉白点儿青一会儿又感觉是红点儿青，在艳光的时候，这个度数表现出来也是不稳定的

大人很奇怪，嘴上常说学习不是最重要的，却总是戴着有色的眼镜，用学习成绩做成的镜片，不自觉地以成绩来评判孩子的价值，成绩，优异的，放心的点，点头，成绩落后的无奈的摇摇头。而对那些看似放弃学习的，更是心灰意冷的皱眉头

乌云继续开练，但是瞄准明显很不稳定。打了几枪之后，乌云看自己的成绩在八环中定格毛躁起来越打越快，这可苦了旁边扛子弹的鲁言，昔日的游泳冠军，如今只有给一个女兵打杂的份儿

孩子的进步是需要时间来证明的，成绩的好坏也不是唯一证明孩子优秀的标准，父母不要难，因为孩子一两次成绩不好，就否定孩子在平时的努力，小孩在班上的成绩一般，每一次考试结束，回家都小心翼翼，因为爸爸总是因为小海的成绩不好，而对小海大呼大叫有几次差点儿动手

我们要做的这个事情是持续对待别人的慷慨，你的收入不稳定是什么，因为你总是心情好的时候，你就对别人好一点心情好，我就给客户送个礼品给他搞个正品，心情不好，我就懒得裸落他了

缺乏安全感，最重要的特点就是失去信任，失去对环境的信任，失去对人的信任，总是觉得这个世界是不稳定的，担心下一刻会有坏事发生，担心依恋的人很快就会离开，担心会失去所有的爱