说话有点结巴的相声

前段时间在歪歪有位家长行为，还说孩子说话结巴怎么去引导，再简单的跟大家探讨一下就说当孩子说话结巴的时候，我们大人千万不要老师跟孩子说。老师提醒孩子说你不要接他，说好好说话不要接，千万就是说不要这样听

我们有没有发现过这样的孩子就是在上课的时候不爱发言，或者平常不爱说话，经常用动作或者手势来代替语言的组织能力较差，说话很啰嗦，话多内涵少，或者说是说话的时候常常结结巴巴

巴尔扎克有一个故事生动地说明了这种情况，两个商人为了占对方便宜，绞尽脑汁的讨价还价，其中一个商人忽然说话结巴，另一个开始有点儿吃惊，但很快意识到对手只是借此争取思考的时间

为什么孩子在课堂上朗读总是结巴，孩子在上课时总发愁，害怕老师让他朗读课文，因为平时说话流利了，他一读课文就结巴，或许孩子在阅读方面存在障碍，适宜孩子有阅读障碍的孩子学习问题，听写拼音阅读方面有问题

一速度研究表明，在大多数人看来，那些说话语速更快，声音更大，更加流利，而且经常变换声音节奏的人比说话速度慢，声音比较小，结结巴巴经常以单一节奏说话的人会更有影响力

紧与字他几岁的时候，母亲由于难产死了，家里穷，父亲没有再去，日子过得很稀惶，他穿的破破烂烂又结巴，也就不再上学，天天下地放羊，我们都瞧不起他，见了他就学他结巴着说话

有的家长与孩子相处的时候，与孩子交流少，孩子主要是自己玩儿看电视，他们说话的机会很少，则会积累不足，发音锻炼不足，导致说话慢结巴，或者不会说随着孩子自尊心的增强，孩子怕自己说不好

居于这种认识，许多家长很注重培养孩子，琴棋，书画等技能，经常带着孩子出入各种培训场，保证孩子不输给别人，也因此忽略了孩子口才这种最见成效的技能训练，造成许多孩子懒得说话，不懂表达，在生人面前说话，结结巴巴，语无伦次

很多人在和别人单独聊天的时候可以挥洒自如，但如果要他在很多人面前说话，他就会很紧张，如今会脸红脖子出，甚至还可能结结巴巴语无伦次，当众说话时的紧张感，极大地抑制了人们自身具备的语言潜能的发挥

跟人说话，就要把自己的脸给人看，就会表情紧张，表情不自然，因为跟人说话就会口吃，就会结巴口，吃的时候就会隐藏难，发音就会少说话或干脆不说话，越是这样就业不自信，越是该表现自己越是到了社交场合就业，不敢面对社交就业隐藏自己就业，不敢做自己就业，感觉自己很没用，很无能

三，给上司做工作汇报。先打好副稿，在给人汇报工作情况时，若不先整理出条理，就贸然开口，往往都不得要令，尤其是对上司做工作，汇报，说话结结巴巴，这时就不是说浪费时间的问题了

他见左思，身材矮小，貌不惊人，说话结巴到一副痴痴呆呆的样子，常常对外人说后悔生了这个儿子，机智左思成年左拥还对朋友们说佐斯虽然成年了，可是他掌握的知识和道理还不如我

不仅不矫正，全家都用他的腔调说话，本来只是咬舌头说话不利索，上了学就有姐姐们互不到的时候，心里紧张，不由得结巴起来，因为怕人笑话，索性不开口，又妨碍了他交朋友，但他不怕孤单，一旦回家，便是热乎乎的一窝人，而且倒是女性

当你毫不动摇别人才能被你动摇，说话声音比较大，不要结结巴巴扭扭捏捏，像个女人一样，人们对于声音大的东西都会心生敬畏，将那个女人的孩子害怕打雷。就这原因看别人眼神不躲闪，交谈时敢于停顿，敢于其要求，不显露自己的情绪，说话坚定而洪亮

在这些演讲中，他明明他明白自己的目的，并且知道怎样实现这个目的，而另外的一些演讲者却不能把自己的目标与听众的目标相结合，似乎手忙脚乱，说话，结巴演讲也就不知道，避免的遭到失败