初一英语听写没有考好的原因

也不是因为听写的少的原因，只要有空就给他听，写错了，听写是个检测，是一个最后的结果，不能用听写来干嘛来训练。我们很多家长反正我们老师要摸，要摸写要听写，所以我听你回来就给你听写听，写错了，家长回来主要工作不是给孩子听写家长，孩子还是一如既往的带孩子读书，每天读上半个小时

对于我们落后的同学来说，我们考不好的主要原因我们做不对的主要原因我们得不到分的主要原因就是没有解题思路，或者说解题思路来得太慢，或者说解题思路是错误的，我们接下来要训练的重点就是如何

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有的孩子考试成绩不太理想，表面上看似学习的问题，但挖掘更深层次的原因，实际上就是因为他没有良好的家庭环境，进而没有良好的学习习惯，以致没有很强的学习动力而加强与孩子的沟通

争取让旅游团从最近的班次离开安抚情绪，一旦落实了新的航班，要及时通一站通知下一站接待式上向旅游者赔礼道歉，争取旅行者的旅游团的谅解。如实听写事故，包括查清原因和责任整洁教训

及课本上的单词还是非常熟悉的，这个训练的结果是我到现在都能记得人教版初一英语第一册一单元的单词顺序，那个时候的电子化排版水平不高。考试的试卷是老师用手写腾超在复印纸上的，考试的试卷是很薄的油印纸，一不小心就把油墨弄到手上了

也有很多的想法，却总是不知道如何表达，读了一堆的文章书，却始终没有形成自己的观点，只要拿别人的内容在谈谈思，为什么会这样，究其原因，是因为我没有正确的思考方法，养成良好的思考模式

真的是你再好的学校，里面都有不好的老师，在差的学校里面都有好老师，每个好郝老师屈尊于他的学校，他有他自己的原因，可能就是有自己的考量，你就看你的孩子，又没有幸运感到这个郝老师

我记得印象当中，我好像从来没跟他听写过，每次听写我就让他自己默写，我会给到他一个标准和原则，就是妈妈相信你，你是最棒的，因为你如果是欺骗妈妈，你自己去抄不去默写的话

我没有拿到好的结果，是不是我自己可能还没有做得很好，我所有的东西是对内的，我在对外是学习，对内是找原因，找差距去思考，包括像我们找到，然后到这很多的榜样，像方愿老师，东方老师

报名我们小班课，你没有考试的话报名我们小班课，我们三年之内，不管你是因为自己的原因没有考，还是因为疫情或者其他的原因考不了试没关系，三年之内还可以，再更半就是三年之内免费的跟我们的班好，我们近两年出现的一个新的考题形式，它是怎么考的

连续响表达连续响好了，考试可能考得非常细温。这个学前跟小学制间的衔接，学幼教的听写加强小学和学前的衔接主要是哪方面的衔接是生活方面的衔接，身体方面的衔接还是知识方面

我记得印象当中，我好像从来没跟他听写过，每次听写我就让他自己默写，我会给到他一个标准和原则，就是妈妈相信你，你是最棒的，因为你如果是欺骗妈妈，你自己去抄不去默写的话

通过大量的时间练习来积累，一般国内的顺序是读，听写，说读是大量的读积累词汇量工具书很重要，其次才是听写说大学问硅谷来信吴军博术谈像对待家一样对待母校对学校的归属感