把游戏变成相声

像是急性相声上去说急性相声，未经南北朝时期游戏的特点，再说一下游人的主要职责不再是讽见君王了，因为一开始游，他有一种言无由的特性，就是他跟君王提意见是没有过错的，所以他可以去封建君王怎么样，但是现在他不是在封建君王的，而是寿命，边系和表演就是变成了职业演员了

你上地铁就可以看到玩游戏，刷朋友圈，看短视频等等，因为这些都有娱乐到他们，所以你就得想办法把你的创意把你的品牌变成娱乐，变成游戏，变成短视频，变成具有传播力的热点事件

基于这个疑问和对相声表演的思考，贾玲创办了独树一帜的酷口相声，在上升面前加上酷口，目的不是把相声的概念缩小，而是希望把相声的空间扩大，让相声更注重表演更活跃，更搞笑入更多符合时代潮流和当代有关的东西

薛宝坤极为同意的补充说，乍看起来，现代相声喜剧意识是强了，其实是表现功力退化的表现，因为许多人不再会说只是会喊宋唱闹，于是说相声变成了眼相，声戏剧化绝不是它功能的拓展，而只是他传统的萎缩

最后，我们要说明一个很重要的问题，不是所有的东西都可以变成游戏，比如一个小孩儿不喜欢吃饭，家长可能为了哄他吃饭，就尝试把吃饭变成一场游戏，比如像头飞机一样把食物喂给他

活教育就是把幼儿园变成活的乐园，把校园变成生活的家园，除教学活动外，单元课程，努力挖掘生活动游戏活动，体育活动中有价值的线索，发现可用的社会生活资源，将教学活动移入游戏与生活之中，并通过社会实践活动发现更多的学习线索，获得更多的单元生成可能性

我偶尔可以懒散一下，往外可以糊涂一些他，他偶尔可以玩一玩游戏，诸如此类的话，偶尔可以保留那些原有的好东西，却给每个人的内心有一个大大的松发，把绝对的变成相对的把死的，变成活的把绝对不可以变成可以

游戏很简单，也很简单，小小孩儿的时候我们可以做一些简单的动作，游戏大的小孩儿，我们就可以把游戏再升级变成一个像演戏一样的，有故事性的，戏剧化的游戏对一个孩子的成长特别重要，而且他是特别好的一个陪伴工具

兼职一边开店，一边做案例宅在店里面或者宅在家里面，因为我来生意的时候，我还跟顾客服务，那顾客服务完了之后，那原来我要打游戏，现在不打游戏的就把案例打游戏变成打案例，你要是打怪升级

他们说，就今年各大公司年会要节目的顺序是脱口秀相声，开心麻花，往年是相声小品，开心麻花，现在直接把小品挤走了，脱口秀在第一位第二位是相声第二位，第三位是开心麻花

这得是从大学时候开始了，因为我是从小三岁开始听相声，五岁开始说相声，一直到现在上大学的时候，我一直想找个相声门里的老师，敢巧我们大学的一个老师，他说我认识一个学相声的老师，我给你找脑子，差不多个把礼拜的时间，这就带着我的父母是我父母带着我

侯宝林一代相声宗师侯宝宁一代相声宗师说学逗唱说乐乐，一代应一代中国人的名儿不行，嬉笑怒骂，凝聚了中国人的语言，惊蝶大片儿，猛一点儿诚信的把老婆忘记，要不离去了好家伙

为什么幼儿园以有血为基本活动，一四一游戏是幼儿最喜爱的活，互动随就而生活的主要在幼儿园一日生活中除了吃饭，睡觉等生活活多万绝大多数时间都是在游戏，即便是生活，劳动，学习等活动，幼儿常常以游戏的形式来进行，那或是将生活学习劳动的过程变成有可见，幼儿喜欢游戏，还喜欢把他们的一切活动都有

是献给诺德林格神奇的日本礼物的一首在如同日本人玩的那种游戏，把小纸片泡在盛满水的瓷外，纸片光溢浸湿就舒展开来，想其轮廓露其颜色，有的变成花朵，有的变成房屋，有的变成活灵活现的人物

部分他需要从小培养父母要多鼓励孩子去想象，要鼓励孩子把不可能的事物变成可能。经常孩子做一些加减游戏，如问问孩子把一种东西加在另外一种逻辑上，会变成什么，让孩子自己去探索问题，解决问题