四级听力大家都做得怎么样

我觉得我教你大家的方式，我当然不是说教你的方式是一开始我就已经说了，还特意点了贝贝妈妈，你们俩的名字就是你觉得做得不够，就哪里做得不够，就是你焦虑之后怎么样，结果怎么样

大家做得怎么样，正确率做得怎么样还行，我们课后集体全部都是各地的，真题非常好，那么第一章咱们就过去了，往下走讲义往下翻。现在咱们进入到重要章节第二章公文的格式，这里之重要一是考试喜欢出题，二是对大家上完以后的实际工作也是有帮助的

那么今天老师想带领大家一起来学习一篇新的神话故事叫做羿射九日好课前大家都已经去进行了预习了，那现在老师要检查一下大家的预习功课，做得怎么样好，请看大屏幕，现在生滋宝宝已经跑到了大屏幕上

讨论一些大家都能够涉及或了解的话题，比如桌上的菜做得怎么样，最近一次的足球比赛怎么样，最近又上映了什么大片了，谁都得食人间烟火，总有话题符合大家的兴趣，聊些和局中人利益相关不大的话题

这个张勇和施永红之间把那种虚假的事业合伙关系调整成了真正的事件和我关系，大家反而把企业怎么样做得更好，而且双方也都得利了你安全正确的合伙关系，才能够做出正确的股权设计

如果我今天再说明白一点儿，你怎么样才能把安利做得更加的舒服，快乐就是你把这个团队真正的建在一起。大家光是自备光自用消费光是分享产品给身边的人，自然而然你的业绩都不得了

大家一边做一边兴高采烈的设想，有时说谁都做得太小，谁的做得太大了，又是盛称姑母的做得太厉害，又是孝子母亲的做得像个锅饼，笑意之声充满一塌，这是年终难得的全家欢笑的日子

不戒事成谓之，报不监事，不监督，不考察，只想要结果要成绩，这就是报管理者必须在工作中去查看大家做得怎么样了，去监视去指导，给大家找方法，找策略，想办法，而不是时间到了，就问大家要成绩，没有成绩就辱骂或者是乘法

想得开心做得开心，你就真的会觉得开心好啦。感谢大家的聆听，我们的小故事在上一章我们已经分享完了，那么大道理也已经给大家分享过了，希望大家都能心想事成，想得开心做得开心

我们做的时候告诉大家一二三走去做，我们可能给你说说几种三种方法，你自己能够想出五种或者是六种方法，你还得是六种方法，一起一做比我们给你的建议，你还能做得更好，你一定是能够做得更好的，一种人就能够通过这种方式达到结果，因为我们是把我们在这个平台上成长的，一系列的经验怎么样，能够大家能够最快的有收获和成长告诉到你

真的现在当中，因为都是竞争型的一种业务状态，所以变成大家就会变成自己的思维，就会变成一种内说的自我保护的，不关心别人做得怎么样的别人优秀，管我有什么事情管好自己也做好，这个是最近的一种思想上的一种转变

我们的质量目标，第一点，施工的质量，设计的质量，材料的质量，设备的质量，以及我们说整个运营环境的质量，就并不是说我的这个质量并不是说我看你这个项目做得怎么样，就像我们大家都同学，假如你同学，你买一个房子，你买了一个精装房

第三，关于教学版十几字，大家知道教育感知的意义，把一个优秀教师成长过程当中，理不开不断的教学难，自己做掉问题做得怎么样，各位小孩儿也可以反思一下利益，我们学校就教学反思，工作做得多，其实关键在于什么，像我们每年要到学校去无所知

我们比同行业我们比周边的企业怎么样做得更好，你更能够比周边的企业满足员工的欲望和他对利益的需求，那么你就能够很好的解决用工方的问题，怎么解决用工荒，我也给大家具体的六点建议

他给了他一份收入的增长，就是在安利里面，大家有没有发现，安利只认一个安利只认指标而指认指标，那不不管你平时做得怎么样，表现怎么样，你今天听课是否积极，你今天有没有听过