初一英语第一课单词发音和拼法

用拼音法记忆单词是基于你已经掌握了单词的音标，或者是发音，知道单词该怎么读英语基础薄弱的同学可以先学习基本的发音规律等等，这样方法才能够融会贯通，而不会影响学习效果，或者是影响单词发音

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一好第三组来感受一下我的发音是不很明显，这一子相当明显，因为我在后面这三个单词里面，我的发音都是感受声带震动，没有震动，说明它是轻辅音，后面三个单词发音都是轻辅音

我仍然清晰地记得我在几个月大的时候就已经学会了单词之一水，尽管其他的发音都已遗忘了，我仍然能够发出这个单词的音。也正是学会拼读这个单词之后，我告别了只能发音的阶段

在遇到陌生的词汇时，孩子往往会会根据自己的直觉来推测单词的发音，并根据上下文猜测其一，这使如果孩子通过插字典或者其他方式确定了单词的意思，就算日后没有机会听到这个单词的发音

那我读一个单词，它读一个单词发音，那我再一次读两个单词，你再读两个单词，也不是说要求一定很准，起码你把差不多发的，我再读半句，你再读半句读流利的，之后再一句连起来读

所谓自然拼读法，就是指看到一个英语单词，就可以根据字母和字母组合在单词里的发音规则，把单词读出来的一种方法。在国外自然拼读法，能够教会学生在阅读的时候看到单词读出读音，进而实现自主阅读