我的教育家说书是智慧

我的堂叔是个说书先生，赵明亮我的堂叔红巢是个说书先生，那还是很久以前的事情。因为与其同族我的祖父于叔伯十二兄弟当中排行老大，其父亲排行十一，且爷爷和父亲两太单传，没有同胞兄弟，我自然也就没有亲叔伯

感恩我的恩师周文强老师唤醒我的人生梦想，我的梦想就是成为国际女性演说家，教育家，感恩我的恩师。周文祥老师启迪，我找回我的使命，就是通过财商思维智慧去帮助曾经和我一样生活在迷茫中的家庭主妇

人类呼唤道德智慧教育山银子，纵观人类历史上的许多思想家，哲学家，教育家，艺术家和科学家，他们总是能够自主发现和自主掌握道德智慧，总是能够自觉运用道德智慧去探索道德智慧教育

原创性学术观点和实践是多方面的，他在世界上首次提出构建自我自然道德智慧教育家庭，自然道德，智慧教育，学校自然道德，智慧教育和社会自然道德智慧教育等四大自然道德，智慧教育为一体的

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三张袋柳敬亭说书人物塑造柳敬亭欲扬，先易赞扬柳敬亭说书艺术的高超，却先说他的外貌丑陋，再以王跃生来做对比，衬托侧面烘托以其他说书人反衬柳敬亭说书艺术的高超细节，描写武松孤九一处，运用细节描写，凸显柳敬亭说书的细致入微

我们说电影通常没有人在讲，他自己在讲述自己，但是这部电影设置了故事中的说书人，但是很有意思的是，他从一开始玩儿了一个小噱头，一个小花样，就不是说书人登场，而是他是关于说书人的说书故事

在认识的基础上，孔子教育思想的在认识是得天下的半部论语，学生下的教育智慧。对于老师来说，如果能略愧为大气，伟大教育家孔子的教育智慧，使自己在教育这帮天地拥有自己的一片天下不是更好

中式教育是中用形式的教育，使中式教育用于家庭教育，不仅可以教育好孩子，而且可以用于教育家庭的每个人是家庭性的家人和谐主旨交易是中华圣贤，中国经典的教育智慧是从中华经典中汲取的教育智慧体系是中国形式的教育，是始终形式的教育

智力上的才思过人，特别是描写二区到张元外加后院儿减风筝说书堂的临场发挥等章节体现的淋漓尽致，把一个幼年离二区临时飞动，智慧过人的少年描写得栩栩如生，出神入化，跃然纸上

还有陪伴过我的教练，还有我的家人，门家，人们就是每一次我们团队的每一位成员，每一位智慧父母们，还有智慧的爸爸妈妈们，甚至有智慧父母的爸爸妈妈就是我们的孩子的爷爷奶奶，外公外婆们

一起谈话。莎士比亚说书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就像没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀阅读带来的精神滋养，只有深入其中的人，才能感受跟随和龙万卿学习的家长们在贾老师的带领下