初一英语课文应该是先背还是先写

课文解读上课认真听讲课后复述消化课文导学这篇说明文先写了黄河给两岸人民带来的苦难，是一条多灾多难的祸河，但他又是中华民族的摇篮，接着从黄河含沙量现状分析黄河变化的原因

昨天我说要先写写关于孩子的学习类型的文章，今早写博文的时候，想了想，还是先写关于热爱生活的文章，先写怎么热爱生活，再写怎么热爱学习这个顺序才正确，因为只有热爱生活的孩子才真正的爱学习

你就怎么样，你就要去先给他建立规则，写作业的事情是先写作业还是后写作业，你的作业都是什么，大约需要多少时间让他自己去评估，按照你按照他自己的想法，先玩儿还是先写

背下现在的一整篇课文，是不是一般有公司会导致你们觉得背古诗或者背一篇你需要多少钱，背古诗画图需要挺长时间，画图需要一点时间，那一般记忆社多长时间没告诉你，你先课文

昨天我说要先写写关于孩子的学习类型的文章，尽早写博客的时候想了想，还是先写关于热爱生活的文章，先写怎么热爱生活，再写怎么热爱学习这个顺序才正确，因为只有热爱生活的孩子才真正的爱学习

可是曾国藩一点儿也不聪明，小时候甚至非常的愚笨，笨到父亲为他找的四猪先生都懒得教他奔到一个小松半夜，跑到曾国藩家里偷东西，结果发现曾国藩背了一篇课文，背了一晚上还是唧唧的背不出来

奔到父亲为他找了苏楚先生都懒得教他奔到一个小偷，半夜回到曾国藩家涂东西，结果发现曾国藩背一篇课文，背了一晚上还是结结巴巴的，背不下来，气急从梁上跳下，当着曾国藩的面儿非常流利的背了一面之后，扬长而去

一复习上新课前先复习上一篇课文要掌握的知识点，同一篇课文的第二课时，先复习第一课时的知识点，读过的书会遗忘，记住的字会遗忘，背过的段落会遗忘交过的知识点更会遗忘

品经典美文感悟情怀朗读法过度同学们学习课文的第一步，你觉得应该是什么读好，下面让我们每个人都放声朗读课文，学生读一先全班齐读课文一遍括号在读中发现问题，可以相机提出，如字音节奏停顿等

可是曾国藩一点也不聪明，小时候甚至非常愚笨，奔到父亲为他找的私塾先生，都懒得教他奔到一个小偷半夜跑的曾国藩家偷东西，结果发现曾国藩被一篇课文背了一晚上，还是结结巴巴背不出来

可是曾国藩一点儿也不聪明，小时候甚至非常愚笨，奔到父亲为他找到私塾先生都懒得教他奔到一个小偷，半夜跑到曾国藩家偷东西，结果发现曾国藩杯一篇课文背了一晚上，还是结结巴巴的背不出来

可是曾国藩一点儿也不聪明，小时候甚至非常愚笨。本到父亲为他找的私塾先生，都懒得教他本到一个小偷半夜跑到曾国藩家偷东西，结果发现曾国藩被一篇课文背了一个晚上，还是结结巴巴背不出来

无论是在课堂上早读，还是自己背诵课文时候的读，我们需要养成一种新的读书习惯。针对需要背诵的课文，要尽可能的放慢速度，边读边想象边读边品味，这样不仅会让我们的记忆更深刻，注意力更集中

另一种做法是事先跟孩子说好回家之后先写作业，回到家的时候询问孩子是希望先写语文作业，还是数学作业给孩子选择权，让孩子自己选择要先做什么，有选择，很重要，自主权是人的基本需求之一

搬到父亲为他找的私塾先生都懒得教他奔到一个小偷，半夜跑到曾国藩家偷东西，结果发现曾国藩被一篇课文背了一晚上，还是结结巴巴的背不出气急从梁上跳下，当着曾国藩的面非常流利的把书背了一遍之后，扬长而去