四级听力边听边写还是听懂了再写

找老师写一个范本就给别人去讲了，学合了以后抄多少默写白板上再写白板上写，一边写一边讲，讲的是卡住了怎么办，不会讲了，再听录音讲的通书了以后这个里面讲的精彩不精彩

我再写一个三件，又是两个不饱和度好了，四个饱和度出来了。下面我再写一个探青山，这边写一个探清三可以不肯定吻合碳六清六，因为正好四个不饱和度满足了，适合不往后都满足了，再根据探视电原则探六清六，我要把这一个三件猜成两个双件

规定的不全面叫部分漏洞，一点儿没规定叫全部漏，这也很好理解，找到下面二明显漏和隐藏漏这个指的是漏的明显不明显来。大家对在明显漏的旁边写上该规定没规定，隐藏漏洞的旁边写上该规定例外没规定例外听懂了没有

我说评论区里刷一个一后，边写上孩子做测试时的名字，再写上你的专属咨询师是谁学习高老师价格为三九八零的天赋能量咨询师，家长专业课，你好学好学，你怎么不刷衣，难道你是在等免费的午餐

那些成绩较差的同学遇到问题同样会去问老师，也会耐心地听老师讲，但他们仅仅满足于听懂了，没有把听能知识再写出来，类化为自己的知识，就急急忙忙地去做下一题或者干其他事情去了

如果有，那我就不改了，他还是飞叶子，如果没了，他就是叶子，我要把沈阳上了，他就没有。接下来，我们再看我，你好，再写一个方法，再写个方法，看看他下边有没有孩子了，也没孩子了

第三个是保证的诉讼时效，但是保证的诉讼时效和保证期间他们两个有关系先算保证期间算完了，我们才算保证的诉讼时效。保证期间他要完成一个任务，我这边写得很清楚，我们后面会再来复习来说他会有三个时间这个图看懂了

听懂了逻辑思维，在左脑还是右脑，左脑逻辑是非逻辑思维的形象，思维的在哪边用了，听懂男的一般擅长是左脑实力还是右脑实力，左脑女人右脑女的为什么擅长用女的是感性形象思维不是都说女的有第六感

那肯定学校图书馆之前在我听起来已经很遥远的前疫情时代，我一般不上班的时候，我是在上图里边写东西，我可以在上图里头下光，最好了就是还是要有一个实体的地方，有各种书摆出来，让大家去随意的去翻阅

课程的定义课程定义再读一遍的一行一起来读课程式教育的什么基础，因为教育大课程，小课程式教育的基础，同时课程还是教育的什么核心，在基础旁边写个核心基础旁边写的核心

那么我们案例创业七十块钱就可以起步，边顾家边创业，我大家可以看到我的图片，你看看不到我的图片，那个我我家孩子，你看我家宝宝在一边写作业，我在一边听课，还有我的伙伴跟你老师，他来自福建

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合同都是双方民事法律行为，把那委托合同权上旁边写了双方民事法律行为又来了一个县人，实施了一个双方民事法律行为，委托合同效力如何，还是得判断是否与其意识能力相适应